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【题目】某一外伤病人有如下症状:能说话但听不懂别人讲话,能写字但不能看书看报,那么受损的是(

A.S区和W区 B.S区和H区

C.H区和V区 D.H区和W区

【答案】C

【解析】病人听不懂别人讲话,说明H区即听觉性语言中枢受损;病人能说话,说明S区正常;病人不能看书看报,说明V区视觉语言中枢异常;能写字,说明W区正常。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物(由受精卵发育而来)不同细胞分裂方式的示意图,据图回答:

A B C

(1)A图细胞属于_______分裂的_______期。A图分裂结果产生细胞称为_____________

(2)B图中有同源染色体______对。

(3)C图细胞的名称是 __________所处时期为____________的后期。

(4)由上图可推知,该动物正常体细胞含有_____条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气和水界面上将它们铺成单分子层(假定单分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积恰好为原细胞细胞膜表面积两倍的是(
A.蛙的红细胞
B.洋葱鳞片叶外表皮细胞
C.乳酸菌细胞
D.酵母菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体体液的叙述,正确的是(
A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内
B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D.体液包括细胞内液和血液两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNARNA在细胞中的分布实验中,加入8%盐酸的目的不包括

A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

B.使染色体中的DNA与蛋白质分离

C.有利于DNA与染色剂结合

D.水解DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.请回答下列问题:

(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由__(基团)连接。

(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是__末端,其产物长度为_____

(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有____种不同DNA片段。

(4)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的____,它是__识别与结合的位点,促进转录的开始。

(5)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是_____。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加____的培养基进行培养。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物工程是改造生物的结构与功能的手段之一。生物工程的各主要领域并不是各自独立的,而是相互联系、相互渗透的。它们之间的关系示意如下图:

(1)基因工程中使用T4DNA连接酶“缝合”双链DNA片段的___________末端时,连接效率比较低。其连接形成的化学键称为_______________

(2)筛选抗癌药物经常要运用____________技术;单克隆抗体的生产过程利用了生物工程中的______技术。

(3)若利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗性基因的受体细胞,应使重组Ti质粒中含有________,作为标记基因。

(4)将导入目的基因的细胞培养成优良植物品种,采用的是______________技术。

(5)从个体水平鉴定转基因的优良植物品种是否培育成功的方法是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鉴定正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检测

ADNA 的复制方式 B是否出现纺锤体

C细胞质分裂的方式 D染色体的分离

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【题目】将马铃薯块挖个凹穴,放在内外两种液体中间。已知一种是清水,一种是30%的蔗糖溶液,开始时,两个液面是平的,过了一段时间后液面如下图,问:

(1)液体A是_____________,B是_____________

(2)在图甲中,C处细胞_____________水,D处细胞_____________水。

(3)在图乙中,C处细胞_____________水,D处细胞_____________水。

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