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14.填空

①没有②单③多④细胞⑤结构⑥功能.

分析 (1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物能完成各项生理活动,而多细胞中的单个细胞只能完成特定的生理功能. 
(2)病毒没有细胞结构,营寄生生活,离开活细胞以后变成结晶体.

解答 解:1、病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活;单细胞生物单个细胞就能完成各项生理活动,而多细胞生物的各种生命活动需要各种分化的细胞共同完成一系列的生命活动,所以说生物的生命活动离不开细胞.
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位.
故答案为:①没有   ②单    ③多   ④细胞     ⑤结构    ⑥功能

点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.对于光学显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.洋葱表皮细胞较大,可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察
B.由低倍镜换高倍镜观察时,需先升高镜筒再换上高倍镜,以免损坏镜头
C.高倍镜比低倍镜观察到的视野暗,需调反光镜和光圈来调节视野亮度
D.将右上方的物像移向视野中央时,应将装片向左下方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不能直接体现蛋白质功能的事例是(  )
A.胰岛素促进血糖浓度降低
B.人体肺泡中的O2由红细胞运输到肝细胞
C.体验制备细胞膜的方法实验时使红细胞吸水涨破
D.适宜条件下在H2O2溶液中加入新鲜的肝脏研磨液后H2O2加速分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法    ②假说-演绎法     ③类比推理
B.①类比推理       ②假说-演绎法     ③类比推理
C.①假说-演绎法    ②类比推理        ③类比推理
D.①假说-演绎法    ②类比推理        ③假说-演绎法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面不属于生命系统的是(  )
A.池塘中的一只青蛙B.表皮细胞中的蛋白质分子
C.青蛙的表皮细胞D.池塘中生活的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.当你吸进一口气,你知道其中的氧气要通过人体的哪些系统才能到达脑细胞(  )
A.循环系统和消化系统B.循环系统和呼吸系统
C.消化系统和呼吸系统D.呼吸系统和泌尿系统

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.如图表示植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系,下列分析中不正确的是(  )
A.过程④进行的场所一定是线粒体B.暗反应包括⑤和②两个过程
C.过程③和④都能产生能量D.过程①进行的场所是类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲为生态系统中碳循环的示意图,乙图所示为甲图圆形框内的生物种间关系.据图回答下列问题

(1)甲图中的a在生态系统的成分中指的是分解者.碳元素在生物群落中主要以有机物形式存在.图示途径①表示的是光合作用过程.
(2)现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中⑤(填数字)产生的温室效应现象.
(3)图乙中B与D的种间关系为竞争和捕食.若D的食物来源中,绿色植物占50%,B占25%,C占25%,现有绿色植物100kg,则D最多能增重2.5kg.
(4)随着经济发展、人口增多,人类毁林填湖、毁建房现象时有发生,这些活动改变了群落演替的速度和方向.人类为了提髙生物多样性,会向某些生态系统中引进新的物种,但要采取谨慎措施,原因是引入的新物种可能缺乏天敌,使种群数量迅速增加,占有大量资源,导致生态失衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某种自花授粉、闭花传粉的植物,其花的颜色有红色和白色两种,茎有粗、中粗和细三种.请分析并回答下列问题:
(1)自然状态下该种植物一般都是纯合子(纯合子/杂合子);若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交,应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花受粉;然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是避免外来花粉的干扰.
(2)若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图.

则该植株花色为红色,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为白花.通过上述结果可知,控制花色的基因遗传不是(是/不是)遵循基因的自由组合定律.
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