A. | 选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜 | |
B. | 图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原 | |
C. | 若B溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移 | |
D. | 在0~4min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:A细胞失水量增加,细胞发生质壁分离;B细胞先失水量增加后减少,说明细胞先发生质壁分离后自动复原.
2、质壁分离和复原实验中,要选择活的成熟的植物细胞,即含有大液泡的植物细胞;若外界溶液的浓度增大,导致浓度差变大,所以单位时间内,失水程度大,复原所需要的时间相对较长.
解答 解:A、根尖分生区细胞中无大液泡,不能用来作用观察质壁分离的实验材料,A错误;
B、若处于A、B溶液发生质壁分离后的细胞是活细胞,则放到清水后,有可能复原,B正确;
C、若B溶液的浓度增大,则浓度差增大,相同时间内失水的程度变大,复原时所需要的时间变长,即a点上移,b点右移,C错误;
D、在0~4min内,两种曲线的失水程度不同,有可能是由于浓度差不同引起,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查质壁分离和复原实验,要选择含有大液泡的植物细胞;在一定范围内,外界溶液与细胞液的浓度差越大,失水程度越高,但能否发生质壁分离复原,则取决于质壁分离后的细胞的生活状态,即活细胞还是死细胞.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥⑦⑩ | B. | ②④⑤⑦⑩ | C. | ②④⑤⑦⑨ | D. | ②④⑤⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 | |
C. | 基因突变发生在体细胞中,则一定不能遗传 | |
D. | 有遗传效应的DNA片段才称为基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人类活动不会影响生物群落的演替 | |
B. | 条件适宜时弃耕农田最终可演化成森林 | |
C. | 丘陵地带地震后会发生初生演替 | |
D. | 群落自然演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 | |
B. | 生物多样性形成的原因可以概括为共同进化 | |
C. | 地理隔离是产生生殖隔离的根本原因 | |
D. | 生物进化的方向由自然选择和生物的变异方向决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄性激素 | B. | 染色体加倍 | C. | 基因重组 | D. | 基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
占细胞干重的百分比(%) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
占细胞鲜重的百分比(%) | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GA20的增长量与IAA的增长量呈正相关 | |
B. | 去掉豌豆幼苗的顶芽后,较正常植株长得高 | |
C. | 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高 | |
D. | 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用适量的GA20,该植株可恢复正常植株高度 |
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