A. | 生长素主要在生长活跃的部位合成 | |
B. | b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积小 | |
C. | a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 | |
D. | a点生长素会发生向b、c点等处运输现象 |
分析 生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用.
解答 解:A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确;
B、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,B错误;
C、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,C正确;
D、a点是芽尖分生区部位的细胞,产生的生长素会发生向b、c点等处运输现象,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30% | B. | 40% | C. | 45% | D. | 55% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异与隔离不一定会导致新物种的产生 | |
B. | 突变是生物变异的最根本来源 | |
C. | 种群进化的标志是种群基因型频率的改变 | |
D. | 突变和基因重组可以使生物产生定向的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞质分裂在②时期开始进行 | |
B. | 细胞周期中各时期的顺序是③→④→②→①→⑤ | |
C. | 间期主要的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成 | |
D. | ①时期时整个细胞的DNA与染色体数量之比大于1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
据下图所示的化合物的结构简式回答下列问题:
(1)图1所示化合物名称为_________。它是由______个氨基酸失去____个分子的水而形成的,这种反应叫做________________,场所_____________。
(2)若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是___________(中文名称);图中②是_________,④的名称是________________________。
(3)图3通常表示细胞中发生的_______过程,图中画出来_______种核苷酸。
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