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【题目】性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述正确的是

A. 随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程

B. 图示装置所代表的个体的基因型有DD、Dd、dd

C. 甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律

D. 抓取2次所得子代基因型的比值应为DD:Dd:dd=1:2:1

【答案】A

【解析】

据题文描述可知:该题考查学生对性状分离比的模拟实验的相关知识的识记和理解能力。

依题意并分析图示可知:在性状分离比的模拟实验中,甲、乙装置分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官,图示装置所代表的个体的基因型为Dd,随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程,A正确,B错误;甲和乙中的D和d随机组合模拟的是雌雄配子的随机结合,体现了受精作用,C错误;每1次抓取,所得子代的基因型只能是DD、Dd与dd这三种组合情况中的1种,所以抓取2次并不能出现“所得子代基因型的比值为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1”的结果,D错误。

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【题目】基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是

①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因

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A. 低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长

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D. 自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加

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【题目】利用生物工程技术能实现对良种种畜的快速大量繁殖,以下哪项技术不具备此优点

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【题目】棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状,育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)的基因型为bb,其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色),粉红棉深受消费者青睐,但单倍体植株棉纤维少,产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种,育种专家对深红棉做了如图(Ⅰ和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理,得到了基因型为ⅡbⅡ(右上角字母表示该染色体所含有的基因,没有字母表示该染色体不含此基因)的粉红棉新品种,解决了单倍体植株棉纤维少的难题。回答下列问题:

(1)图中培育新品种的处理过程发生的变异为__________,该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了一种白色棉,该白色棉新品种的基因型是____。请用遗传图解说明该白色棉新品种产生的过程。_________

(2)通过分析,粉红棉新品种的种子不能大面积推广。欲得到能大量推广的粉红棉种子,最简单的育种方法是______________________(写明材料和方法即可)。

(3)图中基因A、a控制的性状分别是抗旱与不抗旱,则图中新品种自交产生的子代中,理论上抗旱粉红棉占总数的____

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【题目】在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是:(

①杂种自交后代的性状分离比

②杂种产生配子种类的比例

③杂种测交后代的表现性比例

④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例

A. ②③⑤B. ②④⑤C. ①③⑤D. ①②④

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【题目】如图表示植物细胞内甲、乙两种生化反应,下列有关叙述不正确的是

A. 两种生化反应场所不同

B. 两种生化反应可以同时进行

C. 两种生化反应均伴随ATP的产生

D. 影响两种生化反应的因素相同

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