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下列各项中不可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有(  )
A、成熟植物细胞的死活
B、蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减
C、干种子吸水膨胀
D、原生质层和细胞壁伸缩性大小
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:1、质壁分离利用了渗透作用原理,渗透作用的发生需要两个条件:半透膜和浓度差,成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜,细胞液与外界溶液之间产生浓度差.
2、质壁分离的外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度;内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答: 解:A、死亡的成熟植物细胞的细胞膜丧失了选择透过性,不会发生质壁分离及其复原,A正确;
B、质壁分离与复原实验的原理是渗透作用,而蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性是通过吸胀吸水实现的,因此无法通过实验鉴定其亲水性,B错误;
C、干种子吸水膨胀,只证明植物细胞能进行吸涨吸水,C错误;
D、由于原生质层比细胞壁伸缩性大,所以原生质层收缩的多,从而出现了质壁分离及复原现象,D正确.
故选:BC.
点评:本题考查了质壁分离的相关知识,考生要能够识记只有活的成熟的植物细胞才能发生质壁分离;能识记质壁分离的内因和外因;因此质壁分离的实验能够证明该问题.
植物细胞质壁分离与复原实验的拓展:
1.判断细胞的死活 
2.测定细胞液浓度范围:待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察,细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围.   
3.比较不同植物细胞的细胞液浓度:不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察,刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度(或细胞液浓度).  
4.比较未知浓度溶液的浓度大小:同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察,刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小(时间越短,未知溶液的浓度越大).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(  )
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体
C、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层
D、靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其基因组成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb.由此下列推断错误的是(  )
A、甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同
B、D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上
C、三者的基因型为甲:XDYBb;乙:XDXdBB;丙:XdYBb
D、甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、一种密码子只能决定一种氨基酸
B、一种转运RNA只能转运一种氨基酸
C、信使RNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸
D、一个氨基酸只由一个密码子决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞凋亡的是(  )
A、蝌蚪在个体发育过程中尾消失
B、单性植物中花器官的退化
C、人体发育过程中细胞的死亡
D、某人部分脑细胞由于缺氧而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是(  )
①葡萄糖  ②果糖  ③蔗糖  ④麦芽糖  ⑤淀粉  ⑥纤维素.
A、①②⑤B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示有三种基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三类基因的控制均表现 为完全显性.图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图.下列说法正确的是(  )
A、图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
B、若b1链的(A+T+C)/b2 链的(A+T+G)=0.3,则b2为RNA链
C、若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙
D、图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于组成生物体的化学元素,下列叙述不正确的是(  )
A、组成生物体的化学元素,可以分成大量元素和微量元素
B、组成不同生物体的化学元素不仅种类大体相同含量也基本相同
C、组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的
D、组成玉米和兔子的最基本元素是碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)科学家依据
 
将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是
 
(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系统是
 
,图中能表示生命系统个体层次的是
 
(填标号).
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的
 
细胞,原因是
 

(5)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含
 
,能进行光合作用,故其代谢类型是:
 
型.

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