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某细菌有4个代谢产物(即u、p、q、s)和影响其代谢的相应的突变基因.第一个突变型的缺陷可以在加有u、s或q的基本培养基上生长,而不能在加p的培养基中生长;第二个突变型的缺陷只有在加q的基本培养基上才能生长;而第三个突变型的缺陷在加u或q的基本培养基上均可生长.这些代谢产物的形成顺序为(  )
A、s→p→u→q
B、p→u→s→q
C、q→u→s→p
D、p→s→u→q
考点:基因突变的特征
专题:
分析:一般来讲,某种代谢产物的产生,必然是某种酶调节的结果,而某种酶的合成又受相应基因的控制.某种代谢物不能合成,必然是控制代谢物合成的相应酶不能合成,而实质是控制酶合成的相应基因发生了突变,或是不能表达,或是能表达,但对于这种代谢物而言不起作用,属于一种无效表达.
解答: 解:由第一个和第三个突变型在加u或q的培养基上生长,第二个突变型只在q培养基上生长可知,在第一和第三个突变型中均存在着u→q的转化,一不存在q→u的转化;又有第一个突变型在加s的培养基上生长,不能在加p的培养基上生长,说明存在着S→u的转化,p不能转化为s.可见,第一个突变型的缺陷是缺少由p→s转化的酶;第二突变型的缺陷是缺少由u→q转化的酶;第三个突变型的缺陷是缺少由s→u转化的酶.由此得出代谢产物的形成顺序是:p→s→u→q.
故选:D.
点评:本题考查了基因与性状的关系,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
C、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D、在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为G蛋白偶联受体(GPCPs)的结构模式图,GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白.下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体的推测错误的是(  )
A、G蛋白偶联受体(GPCPs)可能是糖蛋白
B、GPCPs只有一个游离的氨基和一个游离羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之间形成的“-S-S-”,具有维持活性的作用
D、G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水稻农田生态系统的叙述中,不正确的是(  )
A、除草等人为活动能影响群落的自然演替
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界
C、水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象
D、水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态的叙述.正确的是(  )
A、在各器官系统的协调作用下,血浆的化学成分、pH保持不变
B、持续高烧时,人体散热量大于产热量使体温保持正常
C、严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐
D、营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少,引起组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于种群空间特征的是(  )
A、斑马在草原上成群活动
B、木棉树在路旁每隔5米种植
C、稗草在稻田中随机分布
D、每毫升河水中有9个大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP被喻为生物体的“能量货币”,这种比喻的依据是(  )
A、ATP是细胞中的储能多糖
B、ATP是细胞中唯一的储能物质
C、ATP与ADP的互相转化可以实现能量的储存和释放
D、在细胞内ATP与ADP的转化不需要酶催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲品种小麦抗锈病高秆,乙品种不抗锈病矮秆.已知抗病(T)对不抗病(t)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性.用甲、乙两品种杂交的方法在后代选育抗病矮秆的新品种.请问:
(1)F2
 
种表现型和
 
种基因型.
(2)F2中最合乎理想的基因型是什么?
 
为什么?
 

(3)最合乎理想的基因型在F2中所占的比率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B、种群密度能够真实地反映种群数量变化的趋势
C、常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度
D、群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

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