A. | 甲、乙重复100 次实验后,Dd和 AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等 | |
C. | 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
D. | 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ、Ⅱ小桶中,都存在D和d一对等位基因,从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合,获得的是合子;而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b一对等位基因,从Ⅲ小桶中抓取一个基因,再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因,组合后获得的是不存在等位基因的配子.
解答 解:A、由于甲、乙重复100次实验,统计的次数较多,与真实值接近.根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd占$\frac{1}{2}$,根据自由组合定律,乙同学的结果中AB占$\frac{1}{4}$,A正确;
B、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可,B错误;
C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因,所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程,C正确;
D、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离,然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程,D正确.
故选:B.
点评 本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果,再对选项作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关突变和基因重组的叙述错误的是( )
A.均是可遗传变异的来源
B.所引起的变异都是随机的、不定向的
C.均为生物进化提供原材料
D.在光学显微镜下均不可见
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列 | |
B. | 其化学本质是DNA | |
C. | 一种限制酶能在不同的切点上切割DNA分子 | |
D. | 主要存在于原核生物中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变一定不利于生物适应环境,但可为生物进化提供原材料 | |
B. | 21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时,染色体分离异常 | |
C. | 害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异 | |
D. | 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,下列说法合理的是( )
A.②可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B.分泌蛋白通过③方式释放到细胞外
C.乙作为细胞膜的基本支架,不可以运动
D.甲可能与机体的免疫、癌变等有关
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