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    【题目】下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是

    A. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

    B. 相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触

    C. 细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动

    D. 细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

    【答案】B

    【解析】蛋白质是生命活动的承担者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多，A项正确；相邻细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式，相邻细胞之间还可以通过胞间连丝联系，B项错误；细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动，C项正确；细胞膜能够控制物质进出细胞，但这种功能是相对的，环境中的一些有害物质有可能进入，如病毒，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物膜的流动镶嵌模型示意图，①~④代表物质运输方式，A、B、C代表细胞膜的成分。

    请回答：

    （1）生物膜系统由________组成，其基本支架是[ ] ________（[ ]填字母）。

    （2）变形虫伸出伪足与细胞膜具有________特点有关。

    （3）精子和卵细胞相互识别，主要与细胞膜上的[ ] ________（[ ]填字母）相关。图中③和④都需要专一的________，体现细胞膜的功能特点是________。

    （4）植物根细胞吸收的方式是________。（填序号），其特点是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】炎症反应通常会引起局部组织疼痛。科研人员对枸杞多糖(LBP)相关药效开展了研究。

    （1）机体局部组织损伤可激活____系统引发炎症反应。某些细胞释放的炎症因子使相关神经元更易产生____，并传至______ 产生痛觉。

    （2）福尔马林(FM)是常用致痛剂，致痛表现集中在时相I（注射后0～5分钟，直接刺激局部神经末梢引起）和时相II（注射后15～25分钟，引起炎症因子释放而增加对疼痛的敏感性）.将若干小鼠随机分为三组，处理如下表。记录各组小鼠因疼痛发生的缩足行为，结果如图1。

    比较__________ 两组结果可知FM能引起疼痛。与乙组实验结果相比，甲组_______________，由此推测LBP对FM致痛存在________作用，且该作用可能只通过影响FM所致的炎症反应来实现。

    （3）炎症因子IL-6使Ca2+通道(TRPVI)通透性增强，引起痛觉，其分子机制如图2所示。

    据图概括IL-6通过PI3K发挥 ___________作用的两个途径。细胞膜上的TRPV1通透性增强后，Ca2+内流增加，可_____神经元的兴奋性。

    （4）为验证LBP通过抑制IL-6的释放发挥药效，将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素（TRPV1的激活剂）处理，检测神经元内Ca2+信号变化，结果如图3。该实验不足以验证假设，请阐述理由并加以完善，预期结果：_________________。

    （5）基于上述系列研究，请为镇痛药物的开发提供两种思路：____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】MicroRNA（miRNA）是一类由内源基因编码的长度约为22个核苷酸的非编码单链RNA分子，某miRNA能使W基因控制的蛋白质（W蛋白）合成过程提前终止。如图是某真核细胞内该miRNA形成及发挥作用的过程示意图。下列叙述不正确的是（ ）

    A.图中转录过程需要的原料是四种核糖核苷酸

    B.图中核糖体移动的方向是从左至右

    C.miRNA与W基因mRNA结合过程发生了A与T之间的配对

    D.miRNA主要在W基因表达过程的翻译阶段发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是

    A. 图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组

    B. 若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD

    C. 图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上

    D. 图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ、下图一为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图，请回答下列问题：

    （1）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应的蛋白在细胞质中合成后，转运到甲内，在___________________（填场所）组装；核编码的Rubisco（催化CO2固定的酶）小亚基转运到甲内，在___________________（填场所）组装。

    （2）甲中CO2被还原所需的NADPH是由水中的_________在光下将NADP+还原而来。

    （3）甲输出的三碳糖主要有两条去路，一是合成蔗糖；二是在氧气充足的条件下，可被氧化为_______________后进入乙被彻底氧化分解成CO2。

    （4）适当遮光一段时间后，该植物叶肉细胞的叶绿素含量明显增加，叶片对____________光的吸光率将显著增强，以该值为纵坐标，以波长为横坐标所得曲线就是叶绿素的____________。

    Ⅱ、30 ℃条件下，将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外。每2h测一次玻璃罩内CO2浓度，结果如图二（假设细胞呼吸强度恒定），请据图回答下列问题：

    （1）图中8～10 h时间段，植物叶肉细胞的光合速率_________（填“大于”、“小于”、“等于”）细胞呼吸速率。

    （2）图中所示实验中光合作用速率最高的时间段是____h，判断依据是______________。

    （3）图示实验过程中4～6 h平均光照强度_________（填“大于”、“小于”、“等于”）8～10 h平均光照强度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关受体的叙述，错误的是

    A. 受体的化学成分为蛋白质，位于细胞膜上或细胞内

    B. 受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合

    C. 胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后，胰岛素分泌量减少

    D. 神经细胞膜上的受体接受神经递质后，细胞会产生兴奋或受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是

    A. 给海龟安装示踪器调查其洄游路线

    B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

    C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群密度

    D. 用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）

    A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B. 沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    C. 沼渣、沼液作为肥料还田，可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率

    D. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

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