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在利用蔗糖溶液探究植物细胞质壁分离及复原实验的叙述中,不正确的是(  )
A、此探究活动可以证明原生质层是一层半透膜,具有选择透过性
B、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞还保持活性
C、用高浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液也能引起质壁分离
D、细胞膜载体蛋白也参与此活动过程
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答: 解:A、在不同浓度的蔗糖溶液中植物细胞发生了质壁分离及复原现象,说明原生质层相当于渗透装置中的半透膜,具有选择透过性,A正确;
B、只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性,才可以发生质壁分离,B正确;
C、用高浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液先发生质壁分离,后因为离子主动运输进入细胞,又发生质壁分离复原,C正确;
D、水是通过自由扩散进出细胞的,而蔗糖分子不能通过细胞膜,所以该过程中载体蛋白没有参加,D错误.
故选:D.
点评:本题考查质壁分离和复原的实验,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人工湖,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图1).请分析回答下列问题:

(1)取该湖水制作装片,在显微镜下观察进行研究.在低倍镜下看到的物像如图2所示.欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察,则装片应向
 
方移动.
(2)该湖中存在衣藻和蓝藻,它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞
 

(3)若要观察细胞中DNA与RNA的分布,不宜选择衣藻作为材料,原因是
 
.              
(4)从生命系统的结构层次上来看,湖中的各种生物构成
 
,整个湖泊构成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的消化酶都是蛋白质分子,但各种消化酶的功能却并不一样,这是因为(  )
A、它们的分泌器官不同
B、各种消化酶的结构不同
C、它们的存在部位不同
D、它们的分子量大小不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生理活动中,哪项与人体高级中枢大脑皮层有关(  )
A、生物节律的控制
B、血糖调节
C、语言、学习和记忆
D、甲状腺激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂过程中,下列关于染色体复制的描述中,正确的是(  )
A、每条染色体都形成两条姐妹染色单体,由同一个着丝粒(点)连接着
B、每条染色体都形成两条姐妹染色单体,由两个着丝粒(点)连接着
C、每条染色体都形成两条同源染色体,由同一个着丝粒(点)连接着
D、复制的结果是使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞中,能合成ATP的细胞器是(  )
A、叶绿体和线粒体
B、叶绿体和细胞溶胶
C、线粒体
D、叶绿体、线粒体和细胞溶胶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于原核生物的是(  )
A、乙肝病毒B、酵母菌
C、大肠杆菌D、草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于生物体细胞中水含量的叙述,错误的是(  )
A、水是活细胞中含量最多的化合物
B、越冬植物的细胞内自由水含量相对增高
C、叶肉细胞中存在自由水和结合水
D、成熟叶肉细胞中含水量比幼嫩细胞要少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线.

请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是
 

(2)图中的“a”点表示
 
.如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是
 

(3)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1
 
M2、N1
 
N2(选填“>、<、﹦”).

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