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【题目】取生长旺盛的绿叶,利用打孔器打出一批直径为1cm的叶圆片,将叶圆片细胞间隙中的气体排出后,平均分装到盛有等量的不同浓度NaHCO3溶液的培养皿底部,置于光温恒定且适宜的条件下(如图甲),测得各组培养皿中叶圆片上浮至液面所用的时间(如图乙)。下列分析不正确的是

A. ab段随着NaHCO3溶液浓度的增加,类囊体薄膜上水的分解速率逐渐增加

B. cd段随着NaHCO3溶液浓度的增加,叶绿体基质中C3的生成速率逐渐减弱

C. cd段随着NaHCO3溶液浓度的增加,单个叶圆片有机物的积累速率逐渐减小

D. ad段如果增加光照强度或温度,都能明显缩短叶圆片上浮至液面所用的时间

【答案】D

【解析】

据图分析,ab段随着NaHCO3溶液浓度的增加,暗反应速率上升,促进光反应速率上升,释放的氧气增加,叶片上浮时间缩短,故A正确。

cd段随着NaHCO3溶液浓度的增加,CO2浓度大于c时,叶肉细胞的细胞外液浓度大于细胞液浓度,细胞失水增多,影响光合作用的进行,所以随着CO2浓度的增大,小叶圆片中有机物的积累速率减慢.故BC正确,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】氮是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。

1)植物的根系从土壤中吸收NH4+NO3-的主要方式是_____,吸收后的氮元素可用于合成_____(写出两种即可)等化合物参与光合作用。

2)一种突变体水稻,其叶绿素含量仅是野生型水稻的 51%,但产量与野生型水稻相当。若欲测定其叶绿素含量, 应取新鲜叶片,用_____作溶剂研磨,为防止叶绿素被破坏,应加入少量_____。然后过滤并测定滤液的吸光度, 计算得出叶绿素含量。

3)为了探究突变体水稻的生理学机制,科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组处理:全程不施氮肥和正常施氮肥; 其他栽培管理均适宜且一致。测得各组叶片光合速率如下图所示。

在光照强度大于 1000mol·m-2·s-1 条件下,不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型_____;较低光强下 野生型的光合速率略高于突变体,这是因为此条件下_____。总体来看,叶绿素含量的降低______(有/没有)抑制光合速率。

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【题目】人被狗咬后的处理和治疗情况如下,下列叙述错误的是

A.清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会

B.被狗咬后不包扎能降低人被厌氧型微生物感染的机会

C.注射狂犬免疫球蛋白(抗体)能直接消灭侵入细胞内的病毒

D.每隔一段时间注射狂犬疫苗的目的是刺激体内的记忆细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列相关分析正确的是(

A. 实验中的自变量是温度和肝脏研磨液的新鲜程度

B. 肝脏研磨液中的H2O2酶通过提供能量而起催化作用

C. 上述装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是图3

D. 1与图2对照或图2与图3对照,均能说明酶具有高效性

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【题目】左图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图;右图为细胞膜及物质跨膜运输示意图,图中ABCDEF表示某些物质,abcd表示物质跨膜运输方式请回答下列问题:

1)左图中含有核酸的细胞器有________(填序号)

2)分离图中细胞器的常用方法是__________;提取细胞膜常用哺乳动物成熟的红细胞,原因是________________________________________________________________________.

3)若左图合成的分泌蛋白是胰岛素,从合成至分泌经过________层膜,胰岛素的空间结构在____________中形成(填标号)。

4)右图若是癌细胞的细胞膜,膜上较正常细胞少的物质是[__________];若是肝细胞膜,进食后1小时,C代表的激素________将会增多,促进物质E转化为物质FF最可能是_______.从而使血糖降低。

5)如图所示的细胞膜,其具有三大功能:将细胞与外界环境分隔开;___________________________________________________

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【题目】根据下图中人体器官模型判断下列说法错误的是

A. 如果该器官为甲状腺,则寒冷刺激时甲状腺激素浓度A处高于B

B. 如果该器官为肝脏则饥饿时血糖浓度A处低于B

C. 如果该器官为肾脏则尿素的浓度A处高于B

D. 如果该器官为胰脏则饭后胰岛素浓度A处低于B

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【题目】下图1中所示的生物间关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。

下列相关判断中,错误的是

A1表示的种间关系分别是互利共生、种内斗争、捕食和竞争

B1中的A的数量大量减少后,B的数量一直增加

C2中的甲、乙、丙分别对应图1中的

D在一个生态系统中,两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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【题目】下图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系示意图,下列有关叙述错误的是(

A.主根近地侧的生长素浓度可能会高于10-8 mol·L-1

B.A点对应浓度的生长素对芽和茎的促进作用不同

C.B点对应浓度的生长素对茎的生长既不促进又不抑制

D.生长素的生理作用具有两重性

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