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    下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次

    A．细胞→组织→器官→系统→个体

    B．细胞→组织→器官→个体

    C．细胞→组织→器官→个体→种群

    D．细胞→器官→系统→个体

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    如果组成蛋白质的氨基酸平均分子量为130，一条由100个氨基酸所组成的多肽，其分子量应为（ ）

    A. 13000 B. 12982 C. 11218 D. 12901

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    下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是

    A．在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好

    B．在萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发

    C．在浓缩干燥前，没有必要进行过滤

    D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素留下的是有机溶剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项与蛋白质的作用无关的是

    A．催化与调节 B．运动 C．运送物质 D．储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农民收获水稻种子后要将其晒干库存，而在播种前又要浸种，这主要是因为

    A．自由水含量影响新陈代谢

    B．结合水是细胞的重要组成部分

    C．水是光合作用的重要原料

    D．水是呼吸作用的重要原料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若在载玻片上有一个字母“b”，则在显微镜视野中看到的应该是

    A．b B．d C．p D．q

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三上入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究环境条件对植物光合作用的影响。有两个研究小组分别完成了实验。第一小组将小麦分成甲、乙两组，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定结果如图（光合作用强度即单位时间、单位面积吸收CO2的量）。第二某研究小组将生长状态一致的小麦植株分为3组，在强光照下并保持温度和CO2浓度等条件相同的分组实验结果如表，回答下列问题：

    对照组

    实验组1

    实验组2

    相对湿度%

    17

    27

    52

    光合速率

    11

    15

    23

    （1）第一研究小组实验结果表明，______________对植物光合作用有影响。据第二研究小组的结果可推测，

    （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

    （2）在一定条件下，小麦在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度________________ 25℃（选填: ＜、≤、＝、≥、＞）。

    （3）若实验过程中，给小麦植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于___________________。

    （4）在光合作用过程中，CO2与RuBP（五碳化合物）结合的直接产物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。

    淀粉是暂时存储的光合作用产物，其合成场所应该在叶绿体的_______________。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或葡萄糖，后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由_____________糖构成的蔗糖，运出叶肉细胞。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌在不同情况下的细胞呼吸，某同学设计了下面的实验。在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25 ℃的环境中进行下图所示的实验。两温度计的读数最可能是

    装置I

    装置II

    A

    24℃

    23℃

    B

    25℃

    25℃

    C

    26℃

    28℃

    D

    28℃

    26℃

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是

    A．3和6过程均存在基因选择性表达

    B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢

    C．5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变

    D．6过程会引起人体的衰老与死亡

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