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    【题目】下列有关细胞多样性与统一性的叙述，正确的是（ ）

    A.都有遗传物质，但不一定是DNA

    B.都有细胞质，但不一定有内质网

    C.都有细胞膜，但不一定有磷脂双分子层

    D.都有细胞壁，但成分不一定是纤维素和果胶

    【答案】B

    【解析】

    细胞构成的生物，其统一性表现在：都以DNA为遗传物质、都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以ATP为直接能源物质。不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性。

    A、细胞生物都是以DNA作为遗传物质，A错误；

    B、细胞都有细胞质，原核细胞没有内质网，B正确；

    C、细胞都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜，C错误；

    D、动物细胞没有细胞壁，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。（[ ]中填字母，上填文字）

    （1）图中[B] __________的基本组成单位是___________，构成细胞膜基本支架的结构是[ ] _______________。

    （2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ] ___________。

    （3）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有_________性。这是因为__________________。

    （4）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪种结构？_________（填字母）。

    （5）细胞的外侧是_______（填“甲”或“乙”）侧，判断的依据是____________________。

    （6）细胞膜的这种结构模型被称为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。不正确的是(　　)

    A. d细胞为浆细胞；②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

    B. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

    C. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

    D. ④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酸雨对大豆种子萌发时能量代谢影响的实验结果，请回答：

    (1)该实验的目的是：______________________。

    (2)种子中ATP含量属于该实验研究的________变量。为了排除无关变量的干扰，各组种子的实验应在___________________________环境中进行。

    (3)由图可知，酸雨可能通过___________________阻碍大豆种子的萌发。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列能量释放、转移和利用的模式图，回答有关问题：

    （1）在一般情况下，人体生理活动所需能量都是通过分解______等能源物质获得的。

    （2）上述过程产生的能量，一部分以_______的形式散失，一部分以化学能的形式储存在B里，B代表______，B是由ADP和C______结合而来。

    （3）储存在B内的能量释放后供人体各项生理活动所需，除了肌肉收缩及吸收和分泌外，还可供D______及E_______等生理活动的需要。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一些人对某种物质，如花粉、灰尘、化妆品等产生强烈的免疫应答，这种现象属于（ ）
    A.过敏反应
    B.非特异性免疫
    C.先天性免疫缺陷
    D.后天获得性免疫缺陷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

    （1）植物激素指在植物体内产生由产生部位运输到作用部位对植物的__________有显著调节作用的__________有机物 。

    （2）激素甲代表的是____________。 ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是___________、______________。（填抑制、促进、没有影响）

    （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

    ①据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而____________________________。

    ②该实验的因变量可以是____________________、______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间的处理，研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞所占的百分数)的影响，其实验结果如图所示，据图判断，下列叙述正确的是

    A. 秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞

    B. 染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关

    C. 当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高

    D. 本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图示分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，并回答:

    （1）图中③所示的mRNA上的三个碱基是_____________。

    （2）患镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白合成的__________发生了改变，从而改变了遗传信息。

    （3）镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病，该隐性致病基因在图中对应处的碱基组成为________；正常基因在图中对应的组成为__________________。

    （4）根据镰刀型细胞贫血症的表现特征，说明基因突变具有__________的特点。

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