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16.科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因.其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:
(1)loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段,是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成,自身不会表达,插入质粒后也不影响原有基因的表达,其碱基序列如下:

Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的限制酶.从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组.
(2)将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法.作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上.
(3)经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体内可能会造成的安全问题是抗除草剂基因可能转移到杂草中.经Cre酶处理后,质粒中的两个loxP序列分别被切开后,可得到如上图右侧的这两个DNA分子.由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失.
(4)loxP序列是有方向性的.如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是C.
A.两个都是正向       B.两个都是反向
C.一个正向一个反向   D.与方向无关.

分析 基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.基因工程的原理是基因重组.基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因.目的基因导入植物细胞的最常用方法是农杆菌转化法.标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.

解答 解:(1)限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的限制酶.从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组.
(2)将重组质粒导入到植物细胞中的方法有:农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法,其中最常用的方法是农杆菌转化法.由于抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上,故抗除草剂基因可以用于检测目的基因是否导入成功.
(3)经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体内可能会造成的安全问题是抗除草剂基因可能转移到杂草中.经Cre酶处理后,质粒中的两个loxP序列分别被切开后,可得到如上图右侧的这两个DNA分子.基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因.由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因,因此抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失.
(4)loxP序列是有方向性的.据图分析,如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是一个正向一个反向.故选:C.
故答案为:
(1)限制         基因重组
(2)农杆菌转化法    抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上
(3)抗除草剂基因可能转移到杂草中     抗除草剂基因前没有了启动子
(4)C

点评 本题考查基因工程的相关知识,题目中考查的要点较多,设计到多方面的知识,要求学生对生物学知识掌握得比较全面.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图Ⅰ、图Ⅱ分别表示两项胚胎工程技术应用图解,请据图回答下列问题:

(1)图Ⅰ中,细胞E的形成利用了细胞核移植技术.图Ⅰ与图Ⅱ共同用到的生物工程技术有动物细胞培养(早期胚胎培养)、胚胎移植.
(2)图Ⅱ中,首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行同期发情处理,然后用促性腺激素对C羊进行超数排卵处理获得大量卵子,选择处于MⅡ中期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F.
(3)细胞E和F一般在体外培养到桑椹胚或囊胚期即可移植到代孕母体子宫内.小羊X和小羊Y比较,小羊Y的显著特点是性别不确定;兼有C羊和D羊的性状;出现外源基因的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素,请完成下列有关遗传病题:
(1)如图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答:图中多基因遗传病的显著特点是成年人发病几率显著增加.除此之外,多基因遗传病还具有在群体中发病率较高的特点.

(2)AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性遗传病.父、母方第15号染色体上相关基因的作用机理分别如图2所示.请分析回答以下问题:
①研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只在神经组织中UBE3A基因表达才会被抑制,说明该基因的表达具有选择性(或答:“组织特异”,“组织选择”,“细胞特异”,“细胞选择”)性.
②UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解.由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较多(高).细胞内蛋白质降解的另一途径是通过溶酶体(细胞器)来完成的.
③动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”.现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是$\frac{1}{3}$(不考虑基因突变,请用分数表示).为避免生出三体患者,可采用羊水检查手段进行产前诊断.
(3)丙种球蛋白缺乏症(XLA)是一种伴X染色体隐性遗传病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十岁.请分析出现这种情况可能的原因:该致病基因的表达受到环境因素的影响;(其他基因的表达与该致病基因的表达相关或其它合理答案).

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4.回答下列有关基因工程问题.
草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡.但是,它的使用有时也会影响到农作物的正常生长.目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦.
(1)如图1A-F表示6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是否成功还未知.若A-C浇清水,D-F浇的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成长的是ABCE.

(2)图2所示的酶M和酶N是两种限制酶,图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其它碱基的种类未作注明.

多个片段乙和多个片段丁混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有3种.
(3)图3中A和B分别表示两段DNA序列.表格分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点.
据图:假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图A所示,则应选择表格中酶2进行酶切;若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图A和B所示,则应选择表中酶2和3进行酶切.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.完成a过程一定伴随CO2生成
B.人体在剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A中不含CO2
C.O2通过红细胞伴随有c过程的发生
D.图中的C物质有可能作为直接能源物质,用于某些生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.干旱、除草剂等因素都会影响农作物产量,科学家们对此进行了研究.
(1)研究发现,多数抗旱作物会产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到,根本原因是基因选择性表达.
(2)图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示.若被检植物发生A现象,不发生B、C现象,则被检植物的基因型为RR.图中用PCR技术扩增R或r基因时,需要用引物寻找抗旱基因的位置.

(3)EPSPS是叶绿体中的一种酶,能催化芳香族氨基酸合成;草甘膦是一种除草剂,它能竞争性抑制EPSPS的作用,破坏叶绿体结构,使植物死亡,原因是氨基酸合成受阻直接影响蛋白质合成.
(4)研究人员利用如图所示方法成功培育出抗草甘膦大豆,据图分析

要测定EPSPS基因是否整合到大豆的某一染色体上,可用DNA分子杂交方法,或直接测定该染色体DNA的碱基(脱氧核苷酸)排列顺序(序列).上述过程③需将胚尖首先放入含农杆菌的侵染液中处理,然后再转入到含草甘膦的培养基中筛选出抗性芽,再经④过程形成抗草甘膦的大豆植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产.为探究温度对凝乳酶活性的影响,
某同学设计了如下实验:
①取若干试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min.
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴,记录凝乳所需时间,结果如表所示.
组别ABCDEF
水浴温度(℃)102030405060
凝乳时间(min)不凝7.04.01.54.0不凝
请回答问题:
(1)上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越高.
(2)A组中乳汁不凝固的原因是低温导致酶的活性降低.F组中乳汁也不凝固,若将其温度冷却至40℃,乳汁将不会(会、不会)凝固,原因是高温导致酶的空间结构被破坏(高温导致酶失活).
(3)通过以上实验,不能(能、不能)确定凝乳酶的最适温度是40℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.在动物细胞有丝分裂间期能观察到中心体和纺锤体
B.蓝藻能进行光合作用,所以体内含有叶绿体
C.细胞膜上存在某种蛋白质与其他细胞膜另一种蛋白质特异性结合来传递信息
D.细胞核内转录的mRNA可以直接从核孔出来,不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关胚胎工程叙述正确的是(  )
A.胚胎分割时分割的份数越多,移植的成功率越高
B.在培养胚胎干细胞时,培养皿底部的一层胚胎成纤维细胞有促进胚胎干细胞的生长和分化作用
C.进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎
D.通过胚胎干细胞核移植,可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

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