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右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届湖南省蓝山二中高三第五次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

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科目:高中生物 来源:2011届广东省汕头市高三第一次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.下列是在3种不同条件下,测定光照强度对光合速率影响的实验,实验结果如图所示。

实验①:0.10%CO2,30℃;
实验②:0.10%CO2,20℃;
实验③:0.03%CO2,30℃。
实验②和P点,限制光合速率的主要因素依次是                         。综合实验①②③,可以得出的结论是                                       
Ⅱ.右图是一个农业生态系统的模式图。请分析回答下列问题。

(1)图中所示的生物成分以及                共同组成一个生态系统。
(2)该生态系统中的桑、蚕和鱼三者之间的能量流动关系是               
(3)提高单位耕地面积农作物的产量,是农业工作者不懈的追求。请指出两项能提高大田单产量的措施:                                                 
(4)与右图的农业生态系统比较,现代生态农业重视发挥沼气池的作用,其主要目的是                           

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型:选择题

右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(         )

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

 

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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

      

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

 

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