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    （2015•漳州二模）下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（ ）

    A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

    B．生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量

    C．内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点

    D．有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
    B．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散转移
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A．土壤含水量低于40%，施肥与CO2吸收量无关
    B．与C点相比，A点光照强度弱，限制了CO2吸收量
    C．与D点相比，限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
    D．与B点相比，A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．为了从动物组织中提取纯净的DNA，首先要快速、有效地消化裂解动物组织细胞．消化裂解动物组织常用的方法有蛋白酶（如蛋白酶K）水解、表面活性剂处理、变性剂处理等．某科研人员拟使用加酶洗衣粉消化裂解猪肌肉样本，并提取猪的DNA．实验步骤如下：
    ①取500mg剪碎的猪肌肉组织于离心管中，加40mg加酶洗衣粉和1.5mL超纯水混合，在一定温度条件下水浴消化24h；
    ②加入苯酚、氯仿、异丙醇（25：24：1）混合液使蛋白质变性，抽提蛋白质；
    ③加0.2mg/mL的RNA水解酶于37℃水浴1h；
    ④加醋酸钠和无水乙醇，高速离心15min；
    ⑤用70%乙醇洗涤沉淀两次，风干，得到高纯度的DNA．
    请回答有关问题：
    （1）加酶洗衣粉可以消化裂解动物组织细胞的原理是洗衣粉中的蛋白酶和表面活性剂等可以破坏细胞膜．
    （2）步骤③的目的是水解RNA，去除杂质，步骤④中使用无水乙醇的目的是析出DNA，提取含杂质较少的DNA．
    （3）将提取到的DNA用2mol/L的NaCl溶液溶解后，与二苯胺试剂共热，冷却后可观察到溶液呈蓝色．
    （4）实验中发现，实验前将新鲜的猪肌肉组织置于液氮冷藏，与室温下放置相同时间的等量猪肌肉组织相比，提取到的DNA含量较多，最可能的原因是低温抑制了DNA酶的活动，减少DNA降解．
    （5）如果要将加酶洗衣粉法提取DNA与蛋白酶K法提取DNA的效果进行对比，请简要说明实验设计思路将加酶洗衣粉换成蛋白酶K，重复上述实验步骤，得到DNA后，测定DNA的量和纯度，并与加酶洗衣粉组比较．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•日照期末）下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ）

    A．自然生态系统常常趋向稳态的方向发展

    B．自我调节能力是生态系统实现稳态的基础

    C．生态系统保持稳态不需要外界的能量输入

    D．生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）

    A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

    B．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用

    C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点

    D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•临沂一模）有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是（ ）

    A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

    B．基因是有遗传效应的DNA片段

    C．白化症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素

    D．基因与性状之间不是简单的一对一关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•鼎城区校级模拟）在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（ ）

    ①核DNA﹣核DNA ②合成RNA聚合酶

    ③mRNA→蛋白质 ④K+自由扩散进入细胞

    ⑤染色质﹣染色体 ⑥[H]+O2→H2O

    ⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用．

    A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑥⑧ D．②③⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉．其过程大致如图所示：
    （1）基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．
    （2）将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是农杆菌转化法，Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程，称为转化．
    （3）目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是DNA分子杂交技术．
    （4）抗虫棉能抗棉铃虫的生态效果显著，有人认为抗虫棉就是无虫棉花，不必防治害虫，你认为这种观点是不正确．理由是因为抗虫棉只能抗棉铃虫，不能抵抗其它害虫（答案合理即可）．更有人认为这种抗虫棉产生的Bt毒蛋白，存在于棉花纤维内，由此棉花制成的服装等产品会影响人体的健康．你认为这种说法是有必要．理由是这种转基因棉花纤维含有Bt毒蛋白，可能引起人体产生疾病．

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