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下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A. 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B. 图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C. 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点

D. 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层.
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响.
(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面等于(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面低于右侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”).
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有一定的流动性性.
(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜.在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式协助扩散,缬氨霉素的化学本质是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B.同一人体的B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C.风湿性心脏病是一种自身免病
D.淋巴因子只能由T细胞分泌产生,并在体液免疫中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.高等植物中被子植物的筛管细胞是运输有机物的结构,其成熟后细胞核退化,液泡膜消失,细胞质仍保留,且能长期生活.与其由同一母细胞分裂产生的还有一种叫伴胞的细胞,是具有完整结构的活细胞,代谢较旺盛,伴胞与筛管细胞之间存在发达的胞间连丝.以下说法不正确的是(  )
A.筛管细胞能长期生活说明细胞质可以不需要细胞核就能生存
B.如果没有伴胞,可能筛管细胞如同哺乳动物成熟红细胞一样存在的时间是有限的
C.伴胞与筛管细胞之间的胞间连丝体现了细胞膜有利于细胞间信息交流的功能
D.伴胞和筛管细胞之间的差异根本原因是基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中,神经中枢位于脊髓中.
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由突触的结构所决定的,其原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜;
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),立即刺激A端能(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端不能(能、不能)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动不能(能、不能)称为反射活动,主要原因是该活动的发生没有依靠完整的反射弧.
(4)研究发现,在突出前膜上也存在神经递质的特异性受体,当突触前膜释放的神经递质足够多时,神经递质就会与突触前膜上的受体结合,从而抑制突触前膜进一步释放神经递质,此调节机制称为反馈调节.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断

A.该时期有6条染色体,6个DNA分子

B.该时期可能为有丝分裂前期细胞图像

C.该时期已完成减数第一次分裂

D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

侏儒症患者是由于幼年时缺乏( )

A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 性激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为

A.19% B.21% C.23% D.42%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将新鲜马铃薯切成若干粗细相同、长度均为5cm的长条,再将它们分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示以下有关分析,错误的是

A. 测出马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1

B. 当溶液浓度大于90g·L-1时,马铃薯细胞已经死亡

C. 细胞壁的伸缩性和通透性都比原生质层小

D. 马铃薯条长度变小说明其细胞壁也有一定程度的

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