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现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.若用30%的蔗糖溶液处理某生物细胞,该细胞没有发生明显的质壁分离现象,对此合理的解释可能是(  )
A.实验材料是口腔上皮细胞B.实验材料是植物幼嫩的细胞
C.实验材料是人的红细胞D.实验材料是死细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. a、b均表示物质被动运输过程

B. c、d、e均可表示协助扩散过程

C. 甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性

D. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是

A. 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

B. 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代

C. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

D. 细胞中的微量元素因含最极少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

呼吸是人体一项非常复杂的生命活动由许多反射组成,其中肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图1为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题:

(1)图二中神经元①产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该递质与神经元②细胞膜上_________结合,使神经元②兴奋。

(2)图一中b点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若c点受刺激产生兴奋,则在神经元①上_____(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是___________。

(3)人体要屏住呼吸必须受到图1中 的调控。

(4)图一中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图二所示)中,突触小体是神经元①中的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的 (填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。

(5)图三为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原,使___________被激活而增殖、分化、产生乙酰胆碱受体抗体。乙酰胆碱受体抗体与乙酰胆碱受体特异性结合,造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合,导致 信号转换过程受阻。

(6)若呼吸道伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于________免疫。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统的叙述,正确的是

A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的

C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大

D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中,不能构成群落的是

A.西双版纳的热带雨林 B.青藏高原上的高山苔原

C.海南岛清澜港保护区的红树林 D.大兴安岭的全部红松

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。下图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况。

现已知,近地侧生长素(IAA)浓度高于远地侧;根对IAA的敏感性高于茎。有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

(1)此人设置的空白对照组是______________________________________________________。

(2)本实验的自变量是_________,因变量是_____________________________________________。

(3)据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是_____________________________________________。(4)本实验证明了生长素和乙烯在生理功能上表现为____________________________________关系。

(5)请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.葡萄糖是构成细胞的重要成分,下列有关葡萄糖的说法中正确的是(  )
A.肾小管对葡萄糖的吸收方式属于协助扩散
B.葡萄糖的元素组成与脂肪相同
C.糖原、淀粉、纤维素都是细胞内的储能物资
D.当机体血糖浓度降低时,肌糖原分解为葡萄糖

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