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    9．某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中，再将整个装置置于20℃的恒温水水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．下列叙述错误的是（　　）
    A．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
    B．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
    C．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
    D．需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

    分析 酵母菌是兼性厌氧性真菌，有氧气时进行有氧呼吸，反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量，无氧就行无氧呼吸，反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+能量．
    可见有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加．

    解答 解：A、若酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收氧气，但是释放二氧化碳，因此会导致气球的体积增大，烧杯中的液面应该上升，A错误；
    B、可设置多个该实验装置，自变量为不同梯度的温度，观察因变量为烧杯页面上升的高度，用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”，B正确；
    C、有氧呼吸过程中吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量，而无氧呼吸只释放二氧化碳，因此若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸，C正确；
    D、需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照，以校对物理因素对细胞呼吸速率的影响，D正确．
    故选：A．

    点评 本题难度适中，实验装置更加巧妙，考查的是探究酵母菌的呼吸方式的实验，解题关键是熟练运用呼吸作用化学方程式，并根据题中装置判断气体变化的原因，并能够对实验装置进行进一步的修订和评价．

    练习册系列答案
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    20．下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
    B．氧气、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分
    C．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐含量无关
    D．长期营养不良容易导致机体组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为有关甲状腺激素调节生命活动的示意图，其中A、B表示两种不同的激素，回答有关问题．

    （1）甲状腺激素随体液（血液、血浆）运输到全身，其靶细胞几乎为全身细胞．很多同学在考试前会紧张，此时甲状腺激素增多，直接作用于心肌，促进肌质网释放Ca2+，使心肌收缩力增强，心率加快，该过程的调节方式是神经-体液调节．
    （2）美国学者肯德尔曾在3t新鲜动物甲状腺中才提取出2.3g甲状腺激素，而1mg甲状腺激素可促使人体增加产热
    4200kJ，由此说明激素调节具有微量、高效特点；人在寒冷环境比炎热环境更容易精力集中的主要原因是（寒冷条件下）甲状腺激素分泌增多，提高神经系统的兴奋性．
    （3）垂体分泌的促甲状腺激素（填激素名称）不仅可以促进甲状腺的生长发育，还能促进甲状腺激素的合成和分泌．若人的食物中长期缺少碘（碘是甲状腺激素合成的原料），将患地方性甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）的症状，请解释缺碘患地方性甲状腺肿大的原因缺碘导致甲状腺激素合成受阻，甲状腺激素含量降低减弱了对下丘脑和垂体的抑制作用，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）增多，促进甲状腺的生长发育，甲状腺较正常肿大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于遗传物质的说法，正确的是（　　）
    A．染色体是所有生物遗传物质的载体
    B．细菌细胞质中的遗传物质是RNA
    C．绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质
    D．所有生物遗传物质中瞟呤碱基数和嘧啶碱基数相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面．如图为红薯叶片在光斑照射前后O2释放速率和CO2吸收速率的变化情况．下列分析错误的是（　　）
    A．图中Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积没有明显差异
    B．b点时，红薯叶肉细胞间隙O2浓度高于a点
    C．c点时，红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2来源于线粒体
    D．光斑开始时，限制三碳糖合成的主要限制因素是CO2吸收速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验．请根据该实验回答下列问题：
    步骤试管编号
    abcde
    加入试剂3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mLH2O 2mL
    常温常温常温常温常温
    设置反应条件蒸馏水FeCl3溶液肝脏研磨液煮熟的肝脏研磨液肝脏研磨液
    剂量2滴2滴2滴2滴2滴
    观察气泡产生
    （1）该实验中，衡量H2O2分解的快慢是以单位时间内气泡数量为指标，H2O2分解最快的试管是c．如果仅将上述实验条件由常温改为90℃水浴，重复实验，H2O2分解最快的试管是b．
    （2）实验中采用的肝脏必须是新鲜的，目的是保证酶的活性．
    （3）试管a和d的实验现象几乎相同，是因为高温会破坏酶的空间结构，从而使其永久失去活性．
    （4）假如b、c两试管的实验现象均不明显，原因最可能是H202溶液放置时间过长而分解．
    （5）该同学设计e组的实验目的是排除肝脏研磨液中其他物质对实验结果的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．生态系统的结构包括（　　）
    A．能量流动和物质循环B．生物群落及其无机环境
    C．生态系统的成分，食物链和食物网D．垂直结构和水平结构

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    18．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确的描述是（　　）
    A．在热泉中生活的生物体内的DNA中C-G碱基对的比例较高
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    C．在图中的一条单链中两相邻减基间通过氢键相连
    D．DNA分子中每个五碳糖上连有两个磷酸基团

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    16．如图能正确表示内环境成分间关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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