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【题目】关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是

A两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

B实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D两实验均采用了假说一演绎的研究方法

【答案A

【解析】两实验都设计了F1测交实验来验证其假说,A错误;实验中涉及的性状均受一对等位基因控制,B正确;两实验都采用了统计学方法通过后代的性状及比例,分析实验数据,C正确;两实验均采用了假说一演绎的研究方法,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是( ) ①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2~4 min
③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3~5次
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组的同学利用郊游的机会,对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食,蛙以蝗虫为食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答:

(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。

水稻、稗草_______________________

(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________________

(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查,常采用______法。

(4)如果你是该研究小组的成员,为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻,同时又要保护生态环境,你会向农民提出哪些合理化建议?(至少提出两条)

________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )
A.植物组织培养常用的是固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(
A.若只释放CO2 , 不消耗O2 , 则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2 , 则说明该细胞已经死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某病为伴X隐性遗传病,且男患者不育,以下说法正确的是

A. 该病发病率男女相当 B. 男患者的致病基因来自于父亲

C. 男患者的双亲均表现为正常 D. 男患者的致病基因只能传给女儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程的叙述中,不正确的是( )

A. 基因工程操作中需要限制酶、DNA连接酶参与

B. 基因工程中常用的载体有质粒、λ噬菌体衍生物和动植物病毒

C. 基因工程育种的优点之一是可以集中亲本的优良性状

D. 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密码子

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