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某校生物兴趣小组同学在考察当地野植物资源时,发现当地一种具有块根的植物分布很广,贮量丰富.为检测这种块根是否含有还原性糖和淀粉,请你帮助完成下面的实验报告:
(1)实验目的:鉴定某种植物块根是否含有还原性糖和淀粉.
(2)实验原理:还原性糖可用
 
试剂,淀粉可用
 
来检测.
(3)材料用具:该植物块根的组织样液、所需试剂、试管、酒精灯、试管夹、火柴、滴管.
(4)实验步骤:①检测块根是否含有还原性糖:略
②检测块根是否含有淀粉:略
(5)实验现象及分析:
 
.②
 

(6)对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是
 

待测物质检测试剂预期显色结果
DNA甲基绿红色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
淀粉斐林试剂蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色.
解答: 解:(2)实验原理:还原性糖可用斐林试剂鉴定,淀粉可用碘液检测.
(5)实验现象及分析:①若产生砖红色沉淀,则说明有还原糖,否则不含还原性糖;
②若出现蓝色沉淀,则说明含淀粉,否则不含淀粉.
(6)①甲基绿能将DNA染成绿色,①错误;
②苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色,②正确;
③淀粉是非还原性糖,不能与斐林试剂反应,③错误;
④蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,④正确.
故选:D.
故答案为:
(2)斐林  碘液
(5)①若产生砖红色沉淀,则说明有还原糖,否则不含      ②若出现蓝色沉淀,则说明含淀粉,否则不含
(6)D
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,重点考查生物组织中化合物的鉴定,只需考生熟记相关实验的原理即可正确作答,属于考纲识记层次的考查,这需要考查在平时的学习过程中注意归纳总结.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图示细胞是
 
细胞,判断依据是此细胞具有
 
(填序号)等结构.
(2)图中结构2的主要成分是
 
 

(3)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 
,该结构的主要功能是进行
 
的主要场所.
(4)图中具有双层膜的结构有
 
(填序号).
(5)若此图为洋葱紫色外表皮细胞,则其紫色色素存在于
 
(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

(1)人体血糖的来源主要来自图中
 
过程(填标号),图中⑥是指
 
,图中②是指
 

(2)人体热量的来源主要依赖于图中的
 
过程(填标号),该过程的主要场所是
 

(3)能够促进②分解的激素主要是
 
,糖尿病人由于
 
分泌不足,导致血糖升高,出现尿糖.这两种激素间具有
 
作用.
(4)血糖调节的神经中枢在
 
,该器官在水平衡调节中还能分泌
 
激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图.请根据图示回答下列问题.
(1)TRH是
 
激素,TSH是
 
激素.
(2)促甲状腺激素可以调节②
 
的分泌活动.
(3)甲状腺激素随
 
运输到全身,提高细胞
 
,使机体产生更多的热量.
(4)当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制
 
(答器官)和①
 
的分泌活动,这种调节方式称为
 
调节.
(5)与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,表明植物在不同温度、光照强度下消耗CO2的情况.请据图分析,下表中哪个选项组合是正确的(T表示温度,L表示光照强度)(  )
 -5℃~℃20℃~30℃
AT和L都是限制因素T和L都不是限制因素
BT是限制因素,而L不是限制因素T不是限制因素,而L是限制因素
CT是限制因素,而L不是限制因素T是限制因素,而L不是限制因素
DT不是限制因素,而L是限制因素T是限制因素,而L不是限制因素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)该化合物含有
 
种氨基酸,组成该化合物的氨基酸结构通式为
 

(2)图中羧基的结构式是
 
,肽键的结构式是
 

(3)该化合物称为
 
,含
 
个游离的氨基和
 
个游离的羧基,在细胞内合成的场所是
 

(4)蛋白质的结构比其结构更加复杂,主要表现在肽链的
 
方面.

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科目:高中生物 来源: 题型:

热带雨林是陆地上最重要的生态系统.请回答下列问题:
(1)下表是五类生态系统有关方面的比较表:
生态系统冻原北方针叶林温带落叶林温带草原热带雨林
净初级生产量(t/h㎡.a)1.57.511.57.550
生物量(t/h㎡)1020035018300
枯叶输入量(t/h㎡.a)1.57.511.57.550
枯叶现存量(t/h㎡)44351555
①从上表中可以看出,生产力最高的生态系统是
 
,判断依据是表中
 
,造成生产力最高的环境因素是
 

②热带雨林的土壤是贫瘠的,判断依据是表中的
 
,造成贫瘠的主要原因是
 

(2)据考察,赤道附近的一个小岛(热带雨林)虽然面积不到0.5km2,哺乳动物却多达58种,这一现象说明热带雨林具有复杂的
 

(3)如果大量砍伐雨林,则热带雨林会被毁灭且短时期内很难再呈原貌,这说明热带雨林的生态系统具有
 
的特点.热带雨林毁灭后的地区,影响生物生存的关键性的非生物因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是(  )
A、若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是蛋白质、H2O
B、若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是C、H、O
C、地壳与细胞中含量最多的元素都是a,说明生物界与非生物界具有统一性
D、若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图.

(1)图中虚线框内液体总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 

(2)A、B、C的成分与含量相近,但又不完全相同,最主要的差别在于
 

(3)细胞外液渗透压的90%来源于
 

(4)葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过
 
 
系统.

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