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    1．下列不是DNA复制所需的基本条件是（　　）
    A．ATPB．核糖核苷酸C．解旋酶D．模版DNA分子

    分析 DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程． DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制．

    解答 解：A、DNA分子复制过程中需要ATP提供能量，A正确；
    B、DNA分子复制需要游离的4种脱氧核苷酸为原料，而核糖核苷酸是合成RNA分子的原料，B错误；
    C、DNA分子复制过程中需要解旋酶、DNA聚合酶催化，C正确；
    D、DNA分子复制需要亲代DNA分子为模板，D正确．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、时期、条件、特点、方式及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者．如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白．据此分析正确的是（　　）
    A．核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关
    B．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输
    C．核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性
    D．mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是（ ）

    A．31486 B．31432 C．31378 D．36382

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图为人类对克隆技术的拓展和应用．据此完成（1）～（7）题．

    （1）图中所涉及的现代生物技术有核移植和胚胎移植等．
    （2）图中两只克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明体细胞核具有全能性，早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞．
    （3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入血清（血浆）等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的温度和pH．
    （4）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞．将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用DNA分子杂交技术．若在培养液中加入分化诱导因子，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于组织器官移植．
    （5）下列A～D中可表示获得胚胎1和2的正确的操作方法的是B．

    （6）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行同期发情处理，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．
    （7）下列有关胚胎移植的叙述正确的是A
    A．冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子
    B．胚胎移植只能用手术法
    C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
    D．不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于免疫细胞的叙述错误的是（　　）
    A．吞噬细胞在非特异疫和特异性免疫中均发挥作用
    B．免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
    C．当相同抗原再次进人机体，记忆细胞可直接产生抗体，发挥免疫作用
    D．血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．豌豆豆荚饱满（A）对不饱满（a）为显性，种皮灰色（B）对白色（b）为显性，图甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因组成．下列两株豌豆之间杂交，后代表现型比只为3：1的杂交组合是（　　）
    A．甲×乙B．乙×丙C．甲×丁D．丙×丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（　　）
    A．种群是生物进化的基本单位
    B．生物进化过程的实质就是种群基因型发生变化的过程
    C．长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离
    D．自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测   ④离心分离
    （1）该实验步骤的正确顺序是C
    A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图1中标记元素所在部位依次是①④．

    （3）若测定放射性同位素主要分布在图2中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是
    C
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
    B．用含32P的培养基直接培养噬菌体
    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    （4）图2中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌．若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．果蝇的体色和翅型均为常染色体上的基因控制．请回答下列问题：
    （1）现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请完成下列实验设计，以证明灰身和黑身、长翅和残翅这6对性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律．
    实验步骤：
    第1步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；
    第 2 步：让F1与黑身残翅果蝇测交（或让F1中雌雄个体相互交配）；
    第3步：统计后代（F2）的表现型种类和比例．
    预测实验结果及其结论：如果后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅二
    1：1：1：1 （或后代表现型及比例为：灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9：3：3：1），则两
    对性状的遗传符合基因的自由组合定律定律．反之，则不符合．
    （2）己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼由A基因控制、白眼由a基因控制），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型．若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为白眼雌果蝇×红眼雄果蝇．
    预测结果及结论：
    ①如果子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上；
    ②如果子代中雌、雄果蝇全部为红眼（或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼），则这对基因位于常染色体上．

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