在探索遗传物质的过程中.赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质.用35S标记T2噬菌体的DNA B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验 C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T₂噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A．用³²P标记T₂噬菌体的蛋白质，用³⁵S标记T₂噬菌体的DNA

B．分别用含有³²P的T₂噬菌体和含有³⁵S 的T₂噬菌体进行侵染实验

C．用含有充足有机物的完全培养基培养T₂噬菌体

D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

解析试题分析：用³²P标记T₂噬菌体的DNA，用³⁵S标记T₂噬菌体的蛋白质,A错误；实验过程中，分别用含有³²P的T₂噬菌体和含有³⁵S 的T₂噬菌体进行侵染大肠杆菌，B正确；噬菌体只能寄生在活细胞中，C错误；该实验证明了DNA是遗传物质，D错误。
考点：本题考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

智乐文化寒假作业期末综合复习东南大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是

A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用

C．JK发生同源染色体联会与分开

D．CD与OP的染色体数相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ₉同时患白化和色盲病，以下错误的回答是：

A．图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能。

B．根据图二判断，Ⅱ₄患白化病，Ⅱ₇患色盲病；

C．若Ⅲ₁₀和Ⅲ₁₂结婚，所生子女中发病率是7/48

D．若Ⅲ₉染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其父亲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列叙述不正确的是（）

A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变

B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7

D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4²⁰⁰种

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中，正确的是

A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达

D．该染色体上的碱基数A=T、G=C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子。其中含腺嘌呤 300个。该DNA分子复制时，1链首先被断开形成3'、5'端口，接着5'端与2链发生分离，随后DNA分子以2链为模板，通过滚动从1链的3'端开始延伸子链，同时还以分离出来的5'端单链为模板合成另一条子链，其过程如下图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是

A．1链中的碱基数目多于2链

B．该过程是从两个起点同时进行的

C．复制过程中2条链分别作模板，边解旋边复制

D．若该DNA连续复制3次，则第三次共需鸟嘌呤4900个

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

小麦是世界最主要的粮食作物之一，纹枯病是小麦的三大病害之首，一种野生山羊草具有纹枯病的抗性基因。现用一定剂量的紫外线处理山羊草原生质体，破坏其所有的细胞核，且使染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体，与完整的小麦原生质体触合，以获得抗纹枯病的杂种植株。流程如下图。下列相关叙述中错误的是