图A表示某生物体内细胞有丝分裂过程中染色体数目的变化,图B为其中某时期的细胞示意图。请据图分析回答:
(1)图B所示细胞处于图A中____________区段,即有丝分裂 期。
(2)图B所示细胞中含有_______条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为_________。
(3)该生物属于_________(动物、植物),判断依据是 (至少写出2项)。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:
(1)写出各个阶段的名称:
A:________,B:________,C:________。
(2)写出图中各标号的名称:
[2]________,[4]________,[5]________,[7]________,[8]________。
(3)A时期的细胞具有发育上的______性,B时期开始出现______,C时期开始出现________。
(4)[2]将来发育成________。
(5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的,仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸全过程分为______个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是______,进入该场所的呼吸底物是________;释放的C02是在第____阶段产生的;H20是在第 阶段形成的;产生ATP最多的是第____阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式: ___________________________________。
(4)如果02供应不足,则人体内C6H1206的分解产物是______,试写出反应式:______________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。
(1)进行①过程的目的是________;②过程所使用的接种方法是____________法。
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于________培养基,仅以淀粉作为________源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时应加入____________作为凝固剂。
(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________;一般对配制的培养基采用________法灭菌。
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放________分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈______(填“大”或“小”)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图一为某生态系统中,一动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动(注:环境中的动物容纳量是指环境资源能承载的最大动物数量)。
(1)图一自动调控图模型为 调节机制。
图一 图二
(2)若图一表示老鼠种群数量变化,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案 。
(3)图二表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程。据图回答下列问题:
a.生物群落的是 (填字母)。
b.①表示的生理过程是 ,图中表示相同生理过程的有 (填标号)。
c.述生态系统出现在地震后形成的土石堆上,则其群落演替类型于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
莲藕是一种常见的水生植物,其生长状态如图所示,请回答下列问题:
(1)“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素,构成纤维素的单体是 。藕极易褐变,这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致。将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度,原因是 。
(2)藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通,因此藕主要进行有氧呼吸,呼吸作用第二阶段的产物是 。在藕采收前数天,向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄,有利于 ,提高藕的品质。
(3)上午10点~11点,光照强度增大,叶绿体中ATP的生成量 ,产生的ATP可用于 。此时图中①处叶肉细胞产生的O2的去向是 。莲叶高 矮错落有致,有利于通过增加 来提高产量。
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英国和日本两位科学家因发现成熟细胞可以被重新编程为多功能的“干细胞(万能细胞)”而获诺贝尔奖。下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题:
(1)两位科学家的研究用到了 、_________等现代生物技术手段。
(2)获得大量目的基因的方法是________技术。 图中病毒的作用是_____________。为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有__________基因。
(3)将重组病毒导入皮肤细胞后,要通过 技术来检测目的基因是否已重组到皮肤细胞的___________上。
(4)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的 过程,在培养“万能细胞”的培养液中除水分、无机盐、葡萄糖、生长因子等物质外,还必须另外添加 。
(5)“万能细胞”在功能上具有___________,你认为研究“万能细胞”有何实践意义__________________。(至少答出2条)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ. 某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。回答下列问题:
(1)观察异常染色体应选择处于分裂 期的细胞。
(2)图甲所示的变异属于 (填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)
(3)如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有 种。
Ⅱ. 果蝇为XY型性别决定,下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请分析回答:
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XX、 XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(没有X染色体)、YY | 胚胎期致死 |
XO(没有Y染色体) | 雄性,不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表感受器的应为标号________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为_______。
(2)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质具有使突触后膜产生_________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_________作用。
(3)缩手反射属于__________反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____ ____ 的控制。
(4)只破坏图1中的结构③,利用电刺激设备,通过观察⑤的反应,如何判断②和④在反射弧中的功能?
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