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    【题目】以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中，正确的是（ ）
    A.都产生二氧化碳
    B.不可以同时进行
    C.产生的[H]去向不同
    D.中间产物都相同

    【答案】C
    【解析】解：A、人体的无氧呼吸不产生二氧化碳，产生乳酸．所以A错误．
    B、人在剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸同时进行．所以B错误．
    C、有氧呼吸产生的[H]与氧气结合生产水，无氧呼吸产生的[H]与丙酮酸生产乳酸．所以C正确．
    D、有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物不都相同．所以D错误．
    故应选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为一个食物网（能量传递效率按10%计算）。下列叙述中正确的是

    A．该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟

    B．植物属于第一营养级，鸟属于第三营养级

    C．若植物固定的太阳能总量为M ，昆虫的总能量为m1 ，鸟的总能量为m2 ，则M=m1 +m2

    D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供的能量为55A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下。下列叙述正确的是( )

    A.与基因型为aBd精子完成受精后，该细胞可形成基因型为aaBBdd的受精卵
    B.形成该细胞的过程中一定发生了染色体交叉互换，且发生在减数第一次分裂前期
    C.该细胞中有3对同源染色体，6个DNA分子
    D.在该哺乳动物的卵巢中，能观察到此细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物界的统一性的叙述中错误的是（　　）

    A. 生物都以 ATP 作为能量“通货”

    B. 生物都以DNA为遗传物质

    C. 生物都以核苷酸为原料合成核酸

    D. 生物都以脱水缩合的方式合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是( )

    A. 这项工作可以诱发种子变异

    B. 从太空带回的种子大多是优良种子

    C. 从太空带回的种子都变成了多倍体

    D. 从太空带回的种子还需进行选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】部分科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，如秸秆等。回答下列相关问题：
    （1）秸秆的主要成分是纤维素，可构成植物细胞的 ， 其单体为。
    （2）纤维素的分解需要纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分.即 酶、 酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成。
    （3）从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验流程如下：(一)土壤取样→(二)选择培养→(三)梯度稀释→(四)将样品涂布到鉴别培养基上→(五)挑选菌落。该培养基从物理性质来看属于培养基，该过程中步骤(二)选择培养基的营养物质的特点是 ， 步骤(三)中稀释的目的是。
    （4）我国每年都有大量的玉米秸秆被燃烧，科学家建议通过秸杆沼气池来利用秸秆，其中发挥作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代谢类型最可能为。通过沼气池利用桔秆的优点是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体肾小管细胞对原尿中葡萄糖的重吸收的方式是(　　)

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：
    （1）过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有 ． （至少答三种）
    （2）过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成 ， 此过程进行细胞分裂的方式是 ．
    （3）过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值．若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：

    （1）该地某种植物全部的个体所含有的全部基因，叫做 。

    （2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为 ，发洪水后该种群的基因频率改变了，这 （填“是”或“不是”）自然选择的结果。

    （3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为： 。图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是 。

    （4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的 。

    （5）现代生物进化论认为： 是生物进化的基本单位。 决定生物进化的方向。生物进化的过程实际上是 、 共同进化的过程。

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