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如图为某生物生活示意图.请据图回答:
(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A
 
;C
 
;E
 

(2)B过程称为
 

(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有
 
的特征,又反映了细胞分裂是生物体
 
的基础.
考点:精子的形成过程,卵细胞的形成过程,受精作用
专题:
分析:分析题图:图示为某生物生活示意图,其中A表示减数分裂;B表示受精作用;C表示胚胎发育过程,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖;D表示胚后发育;E表示有丝分裂.
解答: 解:(1)由以上分析可知:A表示减数分裂形成配子;C表示受精卵有丝分裂;E表示有丝分裂形成原始生殖细胞.
(2)B为受精作用过程.
(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有生殖和发育的特征,又反映了细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.
故答案为:
(1)减数分裂,有丝分裂,有丝分裂
(2)受精作用
(3)生殖和发育,生长、发育、繁殖和遗传.
点评:本题结合某生物生活示意图,考查细胞增殖、受精作用和个体发育的相关知识,要求考生识记细胞增殖的方式;识记受精作用的概念及生物体的个体发育过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能影响加酶洗衣粉活性的是(  )
A、温度B、酸碱度
C、表面活性剂D、水的用量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内某些生命活动过程示意图.请据图回答:

(1)图中虚线内物质总称为
 
,它是细胞与外界进行物质交换的
 
,其中A代表
 

B代表
 

(2)填写图中D、E系统的名称:D
 
;E
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的反射活动中能够起分析、综合作用的部位是(  )
A、神经中枢B、神经纤维
C、传入神经D、传出神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成,因带有单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用.下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述,错误的是(  )
A、单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体
B、某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗原位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合
C、用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞
D、“生物导弹”具有高度选择性,对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点,没有一般化学药物那样不分好坏细胞、格杀勿论的缺点

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是植物细胞分裂图象.据图回答下列问题:

(1)图甲中实线ABCD表示
 
数量变化,虚线abcd表示
 
数量变化,从图乙可判断该生物体细胞中含
 
条染色体.
(2)甲图中的AB段含义表示
 
,相当于图乙的
 
期(用编号).
(3)bc段表示
 
分裂,
 
数暂时加倍,相当于图乙的
 
期(用编号).
(4)c到d表示
 
平均分配到两个子细胞中去,其动态变化过程相当于图乙中
 
时期(用编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用中光反应场所的部位是(  )
A、叶绿体外膜B、叶绿体内膜
C、叶绿体基质D、类囊体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是与人体的免疫有关的过程,请据图作答.

(1)①过程表示
 
,细胞d是
 
细胞.
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有
 
(写出至少两种).
(3)人体清除病毒的免疫方式是图中的
 
 (填编号).
(4)当同种抗原再次进入机体时,细胞
 
(填字母)会迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,产生更强的特异性免疫反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与进化的相关描述,错误的是(  )
A、生物变异的方向决定了生物进化的方向
B、基因突变、基因重组和染色体变异统称为可遗传的变异
C、生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

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