【题目】如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是
A. 甲同学的实验模拟的是配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C. 乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
【答案】D
【解析】
上述模拟实验一般步骤为：学生分组→取小桶和小球→分装小球→抓取小球→统计数据→班级汇总→结果分析→得出结论。本实验是用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程，乙同学的实验模拟的是两对基因的自由组合过程，A正确；I、II两个小桶内的小球总数可以不相等，相当于精子和卵细胞的数目可以不相等，B正确；而III、IV两只小桶内的小球的总量则必须相，强调两对等位基因的总量必须相等，C正确；甲同学模拟实验的结果是DD、Dd、dd的概率依次接近于25％、50％、25％；而乙同学模拟实验的结果则是AB、Ab、aB、ab四种类型配子的概率均应该接近于25％，但存在实验误差也可以，D错误，故选D项。
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一线名师口算应用题天天练一本全系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在光合作用的探究历程中，人们利用离体的叶绿体进行实验，逐渐探明了水的光 解和[H]的产生过程，如图所示（e-为负电子）。下列分析正确的是
A. 过程①的完成与叶绿体中的色素无关
B. 过程②发生在类囊体膜上并存在着能量的转换
C. NADPH进入叶绿体基质中并参与合成C3的反应
D. 过程①②均可发生在所有的自养型生物体内
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【题目】下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是
A. 图③属于有丝分裂过程B. 图⑤属于减数分裂过程
C. 图②处于减数第二次分裂过程D. 图⑥中都具有同源染色体
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【题目】图1是某植物叶肉细胞中发生的部分物质代谢过程示意图。将一株正常生长的该植物的幼苗放在透明且密闭的容器中，在适宜条件下培养一段时间，如图2。回答下列问题：
（1）图1中，过程①、②发生的场所分别是____________、_____________。该植物根细胞中能进行图1中的生理过程有__________________________（填序号）。
（2）若图2烧杯中放入的物质是水，且起始时，光合作用强度大于呼吸作用强度，则一段时间内，锥形瓶内CO2浓度可出现的变化趋势是_________。
（3）若图2烧杯中放入的物质是一定浓度的NaHCO3溶液，则该实验装置可用来探究“光照强度对幼苗光合速率的影响”。测得的结果代表该幼苗单位时间内___________的量。如果利用该装置测定在一定光照强度下幼苗的实际光合速率，则实验的思路是_________________。
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【题目】下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:
(1)图A所示是含____个染色体组的体细胞。每个染色体组有____条染色体。
(2)图C所示细胞为受精卵发育来的体细胞,则该生物是____倍体,其中含有______对同源染色体。
(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由____倍体生物经减数分裂产生的,内含____个染色体组。
(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由____倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含____条染色体。
(5)图A细胞在有丝分裂的后期包括____个染色体组。
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【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。两只性染色体正常的白眼果蝇产下的后代中，出现了一只性染色体异常的白眼雌果蝇（XrXrY），分析其原因不可能是
A. 雄果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离
B. 雄果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离
C. 雌果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离
D. 雌果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离
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【题目】有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于 培养基。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。
（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力 。
（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和
。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。
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【题目】如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：
（1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。
（2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。
（3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。
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【题目】假设玉米（2N=20）的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病玉米（AABB）及高产不抗病玉米（aabb），通过多种育种方式培育出高产抗病玉米（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：
（1）如果进行玉米的基因组测序，需要检测__________条染色体的DNA序列。
（2）经过①、②、③过程培育出高产抗病玉米 （aaBB）新品种的育种原理是_____________。
（3）经过⑥过程的育种方法是______________，与杂交育种相比，此种方法最突出的优点是_________________________。
（4）经过④、⑤过程的育种方法是_______________，这种育种方法的优点是_____________。⑤过程通常用秋水仙素处理，它作用的机理是_____________________
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