A、细胞c最适于观察染色体的形态和数目 |
B、细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d |
C、细胞周期的长短主要决定于环境温度 |
D、从b到b是一个完整的细胞周期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类 |
B、染色体:核糖核酸、蛋白质 |
C、核糖体:核糖核酸、蛋白质 |
D、中心体:蛋白质、磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有的酶都是蛋白质 |
B、酶可以显著降低化学反应的活化能 |
C、酶具有高效性、专一性 |
D、过酸、过碱、温度过高会使酶活性永久丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分化的细胞内DNA和RNA并没有改变 |
B、细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果 |
C、通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量 |
D、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构 |
B、b~d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代,灌木又被乔木取代 |
C、演替过程中,生产者固定的太阳能总量逐渐增加,各种群数量多呈S型增长 |
D、演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用一定剂量射线处理,基因突变较易在b时期产生 |
B、观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于a时期 |
C、在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏 |
D、d点表示高温条件,是酶的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、粮食 水果应该在无氧的条件下保存,以抑制有氧呼吸消耗有机物 |
B、低温抑制酶的活性,从而抑制细胞呼吸,保存粮食 水果在零下低温的效果应强于零上低温 |
C、水分会促进细胞呼吸,粮食水果应该保存在干燥的环境中 |
D、粮食水果释放二氧化碳最少时对应的氧气浓度是两者保存的最适氧气浓度 |
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