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澳大利亚地下动物中,绝大多数种类有“盲”这一特征,如盲鳗.下列有关盲鳗的叙述不正确的是(  )
A、洞穴的特征决定洞穴盲鳗眼的进化方向
B、洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果
C、洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变
D、洞穴盲鳗“盲”的特征是因长期不需要用眼而形成的
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:现代生物进化理论认为:可遗传变异为生物进化提供原材料,自然选择导致种群基因频率发生定向改变进而使生物向着一定的方向进化,生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境之间的共同进化过程,共同进化导致生物多样性.
解答: 解:A、洞穴的黑暗特征对动物不定向的变异起了选择作用,决定了生物进化的方向,A正确;
B、生物进化是不同物种之间,生物与无机环境之间相互影响、共同进化,B正确;
C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,C正确;
D、长期不需要用眼而形成的盲鳗“盲”的特征是拉马克的用进废退观点,不能从本质上解释生物进化的实质,D错误.
故选:D.
点评:对于现代生物进化理论内容的理解、把握知识的内在联系并应用相关知识解释相关进化问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

伴性遗传的基因可以同时位于X和Y染色体上.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作正确的是(  )
A、可溶性还原糖的鉴定,可用酒精灯直接加热试管产生砖红色沉淀
B、脂肪的鉴定要用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪滴
C、鉴定蛋白质时,双缩脲A液和B液要同时加入
D、用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液,可直接用于蛋白质鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果对用35S标记噬菌体的一组(甲组)不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组(乙组)保温时间过长,则分别会出现什么异常结果(  )
A、甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强的放射性
B、甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强的放射性
C、甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强的放射性
D、甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强的放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪30年代,人们将环颈雉引进到了美国的一个岛屿,经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如右图所示,请据图回答:
(1)该岛屿上环颈雉构成一个
 
.如图,其数量增长特点是
 

(2)分析AB段图象,由于
 
,种群增长不明显.
(3)处于CD段图象时,环颈雉种群的年龄构成有什么特点?
 

(4)分析DE段图象,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于
 
的加剧,以及该种群的
 
增加.导致该种群的
 
降低,
 
增高,从而使种群数量级的增长率下降.
(5)若引入与环颈雉食性相似的家鸡,则环颈雉新的增长曲线图与上图对比,会
 
(上升/下降).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(  )
A、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B、B与b的分离发生在减数第一次分裂
C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D、A与a的分离可能发生在减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物不同部位的影响相同的一组是(  )
A、根的向地性和茎的背地性
B、植物的向光性和顶端优势
C、茎的背地性和植物的向光性
D、根的向地性和促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30min和后30min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度,有关分析正确的是(  )
促甲状腺激素浓度(Mu/L)
注射前注射后
健康人<1010~40
10~40>40
<10<10
A、TSH的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞
B、甲注射TRH后,TSH浓度增高是反馈调节的结果
C、乙发生病变的部位是下丘脑
D、甲、乙两人注射TRH前的耗氧量比正常人低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子结构和复制的叙述,正确的是(  )
A、磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA分子的基本骨架
B、DNA分子单链上相邻的碱基之间以氢键相连
C、真核细胞 DNA分子只在细胞核内完成复制
D、体内 DNA分子复制及 PCR过程都需要解旋酶参与

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