分析 植物激素是由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物;
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大.
1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值.
2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值.
3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值.
解答 解:(1)“满街杨柳绿如烟,画出清明三月天”.到处呈现一派生机勃勃的景象,正是踏青游玩的大好时机,具有欣赏价值,这体现了生物多样性的直接价值.
(2)环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节.
(3)人体散热的反射弧:体温高于正常体温→温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌量增加.
故答案为:
(1)直接
(2)植物激素 基因组的表达
(3)体温高于正常体温→温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌量增加 或 体温高于正常体温→温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→毛细血管壁
点评 本题主要考查生物多样性的价值、体温调节和植物激素的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始前,装片都要先放在黑暗环境中一段时间 | |
B. | 该对照实验可以证明叶绿体使进行光合作用的场所 | |
C. | 装片中的好氧气菌的聚集位置说明光合产物中有氧气 | |
D. | 用透过三棱镜的光束照射装片②会得到与该图示不同的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂检测蛋白尿,呈现出紫色 | |
B. | 患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降,可出现组织水肿 | |
C. | 内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 | |
D. | 该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分隔膜的基本支架是磷脂双分子层 | |
B. | 自噬作用的结构基础是生物膜具有一定的流动性 | |
C. | 自噬溶酶体中生成的小分子穿过两层膜进入细胞质后可再度利用 | |
D. | 溶酶体中没有分解SiO2的酶导致自噬过程异常,因此硅尘环境下工人易患硅肺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①底物 ②产物 ③酶 | B. | ①酶 ②产物 ③底物 | ||
C. | ①底物 ②产物 ③酶-底物复合物 | D. | ①酶-底物复合物 ②产物 ③底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲患病,女儿一定患此病 | B. | 母亲患病,儿子一定患此病 | ||
C. | 祖母患病,孙女一定患此病 | D. | 外祖父患病,外孙一定患此病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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