下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是
A.核仁与核糖体RNA的合成有关
B.细胞的凋亡与细胞内的溶酶体有关
C.细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量无关
D.癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关
科目:高中生物 来源:2015届山东省潍坊市诸城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。图中Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是
A.0、、0 B.0、
、
C.0、、0 D.
、
、
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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示细胞中遗传信息传递的过程。请据图回答:
(1)图中mRNA分子需要在①和[]___________的作用下才能合成,它与③中的碱基序列是____________________________关系,这对保证_______________________________有重要意义。
(2)若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占__________。mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称做一个密码子,一个氨基酸可能有多个密码子。这一现象称做_____________________。
(3)能特异性识别mRNA上密码子的分子是______________,一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条[]_________。
(4)若某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有_____________条:减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有___________条。其产生含有15N标记的卵细胞的概率为__________。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列分析正确的是
A.该图为光学显微镜下所观察到的结构图
B.外界溶液浓度大于③内细胞液浓度时,可能发生质壁分离现象
C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩
D.该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区
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科目:高中生物 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是
A.在探究遗传物质的实验中,格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
C.孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的
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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试(11月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:
(1)图甲中物质A由 产生,可以促进③增殖分化为④ ;物质B的组成单位是 。具有特异性识别能力的细胞有 (填序号)。
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感的部位是 ,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有 。
(3)图乙中,当神经冲动刺激突触前膜内的 ,就会释放乙酰胆碱。乙酰胆碱和α-银环蛇毒在突触间隙的 里,经过扩散到突触后膜。
(4)人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间正常兴奋传递的原因是 。
(5) α-银环蛇毒改为埃博拉病毒,进入人体后,除了图甲所示的细胞参与免疫,还有 细胞。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试(11月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经系统和神经兴奋的叙述,错误的是
A.神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解
B.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
D.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
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科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)如图表示发生在真核细胞内的两个生理过程,请据图回答问题:
(1)过程I中甲的名称为 ,乙与丙在组成上的不同之处在于乙含 。
(2)过程I发生的主要场所是 ,在图中方框内用“”或“
”标出该过程进行的方向。
(3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“——丝氨酸——谷氨酸——”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质①中模板链碱基序列为 。若该多肽合成到UGC决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。
(4)过程Ⅱ在进行时,物质②上可结合多个核糖体,其意义是 。
(5)物质①在同一生物体内不同细胞中表达得到的蛋白质 (相同/不相同/不完全相同),原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对基因突变描述不正确的是( )
A.由于人们可定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限
B.它是生物进化的重要原因之一
C.丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源
D.突变频率低、且突变性状一般有害,少数有利
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