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20.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示.若要培育成功,下列叙述正确的是(  )
A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B.乙过程的本质是核融合
C.丙过程与乙过程中应采用的培养液成分不完全相同
D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

分析 分析题图:图示为培育“试管山羊”的基本过程图解,其中甲表示卵母细胞的采集过程;乙表示体外受精过程;丙表示早期胚胎培养过程;丁表示胚胎移植过程.据此答题.

解答 解:A、甲过程可通过给母山羊注射有关激素(促性腺激素)使其超数排卵,A正确;
B、乙过程的目的是体外受精形成受精卵,受精的本质是核融合,B正确;
C、获能的精子和成熟的卵子可以在获能培养液或受精培养液中完成受精,而受精卵要移入发育培养液继续培养,两种培养液成分不完全相同,C正确;
D、过程中早期胚胎须移植到供体同期发情的代孕母羊子宫内,并非代孕母羊一定和供体性状相同,D错误.
故选:ABC.

点评 本题结合“试管山羊”培育的基本过程图解,考查胚胎工程的相关技术,要求考生识记体外受精的过程及相关细节;识记胚胎移植的过程及生理学基础,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,并提出“基因位于染色体上”的假说.下列有关该假说的叙述错误的是( )

A.染色体在配子形成和受精过程中,有相对稳定的形态结构

B.在体细胞中,基因均成对存在于染色体上

C.萨顿假说的提出运用了类比推理方法

D.非同源染色体自由组合时,非同源染色体的非等位基因也自由组合

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.请分析回答:

(1)图甲的①~⑥中,细胞结构显著不同于其他细胞的是 ;含有一个染色体组的细胞是图 ;图③分裂产生的子细胞名称是

(2)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是

(3)若⑤个体的基因型为AABBDD,则出现⑤这一结果的原因是

(4)某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合.动物实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的 段受阻.

(5)乙图若代表减数分裂,BC段可代表的时期

(6)⑥代表的个体的性别是

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9.如图是某核苷酸的一个片段,相关叙述正确的是(  )
A.该片段一定属于DNA片段B.该片段一定属于RNA片段
C.若2是核糖,则是RNA片段D.若3是U,则2是脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据下列概念图完成下面的问题:

(注:图一中小分子是大分子的基本单位)
(1)图一中A可分为A1…A4…,其原因是:从a分析原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同.从A分析原因是空间结构千差万别.
(2)图一中如果大分子B为淀粉,则两小分子b缩合成的化合物是麦芽糖.
(3)图一中C1与C2的组成成分不同,从碱基方面分析主要表现在C2含有T(或胸腺嘧啶).在细菌细胞中小分子c共有8 种.
(4)在生命活动中,图一中大分子C的主要功能是遗传信息的携带者.
(5)图二中核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸,它是构成图一中生物大分子C2的原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.随着人们生活水平的提高,乳制品需求量越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育.如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育的过程,请据图回答:

(1)用激素处理使供、受体母牛同期发情.用促性腺激素使供体母牛超数排卵意义在于充分发挥供体母牛的繁殖潜力.
(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来.
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植的时期有D、E.
(4)图中标号3为滋养层,它将来发育为胎膜和胎盘.
(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?不一定相同.为什么?因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,它们的基因型可能相同,也可能不同.
(6)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其内细胞团做到均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列哪项不是中国政府的态度(  )
A.禁止生殖性克隆人
B.不反对治疗性克隆人
C.禁止设计试管婴儿
D.允许利用试管婴儿技术治疗不孕不育问题

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8.脚气病、坏血病、夜盲症依次由下列哪些维生素缺乏所致(  )
A.维生素C、维生素B1、维生索AB.维生素B1、维生素C、维生素A
C.维生素A、维生素C、维生素B1D.维生素A、维生素B1、维生素C

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7.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:

(1)①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原,d是效应T细胞.
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g(填字母).
(4)人体消灭埃博拉病毒的免疫方式可能是图中的④⑤(填编号),对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应T细胞.
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是b(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病.

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