A. | 皮肤生发层细胞 | B. | 口腔上皮细胞 | C. | 受精卵细胞 | D. | 精子 |
分析 1、细胞全能性大小的比较:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
2、干细胞分为全能干细胞(如胚胎干细胞)、多能干细胞(如造血干细胞)和专能干细胞,其中胚胎干细胞的分化程度最低,全能性最高,能分化成各种组织细胞;多能干细胞的分化程度较低,全能性较高,能分化形成多种组织细胞;而专能干细胞的分化程度相对较高,全能性较低.
解答 解:细胞全能性大小的比较:受精卵>干细胞(胚胎干细胞>多能干细胞>专能干细胞)>生殖细胞>体细胞.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度,能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低,从而作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③①④② | C. | ④③②① | D. | ①③②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成ATP、DNA、RNA、脂肪时,都需要磷酸盐作原料 | |
B. | 组成生物体的最基本元素有H、C、O、N | |
C. | 脂质分子相比于糖类,H的含量较高,O的含量较少 | |
D. | 组成叶绿素的元素除了C、H、O、N外还有Fe |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱导原生质体融合时的物理法包括离心、振动、电激等 | |
B. | 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 | |
C. | 利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种 | |
D. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是C | |
B. | 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量 | |
C. | 能量传递效率可以用E+F+G+H/A表示 | |
D. | 桑树的总光合作用可以用B+C表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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