在动物细胞组织培养过程中.下面哪种物质不是必须的 [ ] A.单糖 B.核苷酸 C.氨基酸 D.无机盐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在动物细胞组织培养过程中，下面哪种物质不是必须的

[　　]

A、单糖　　　B、核苷酸　　　C、氨基酸　　　D、无机盐

答案：B
解析：

　　动物是异养生物，只能摄取、利用现成的有机物才能正常生活。一分子的核苷酸是由一分子的五碳糖（可由单糖转化而来）、一分子的含氮碱基（可由氨基酸转化而来）、一分子的磷酸组成的（可由无机盐获得），因此核苷酸在动物细胞的培养过程中不是必需的。

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科目：高中生物 来源： 题型：

基因工程和细胞工程在现代生物科学技术中的地位越来越突出。动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，在动物细胞工程的其他技术中都得到广泛应用。单克隆抗体的制备在生物医学中有及其重要的作用。根据学过有关知识回答以下问题：

（1）在进行动物细胞培养时，首先要将动物组织剪碎，然后用________处理，以分散成单个细胞，制成细胞悬液。

（2）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是________。

（3）请分析单克隆抗体的制备过程，回答：

①给小鼠注射特定抗原后产生的与骨髓瘤细胞融合的细胞是____________。

②在细胞融合的过程中，常用的化学诱导剂是_______________；

（4）继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：

①将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是__________。

②进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵（早期胚胎）中，原因是__________。

③通常采用______________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

④在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的__________细胞中特异表达。

⑤为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞转入细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为__________________。

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科目：高中生物 来源：2012届江苏省南师大附中高三模拟考试（十）生物试卷（带解析） 题型：综合题

(6分)下图是动物细胞工程过程中相关的技术操作过程，请据图回答下列问题：

(1) 在操作一中，为了使细胞彼此分离，通常是先用剪刀剪碎组织，再用消化法将细胞分开，消化法用的消化酶是胰蛋白质酶，或胶原酶。研究表明胶原蛋白酶和胰蛋白酶在消化时的机制有差异，下表为两种酶活性的比较表。

项目	胰蛋白酶	胶原酶
消化特性	适用于消化软组织	适用于消化纤维多的组织
用量	0.01%～0.5%	0.1～0.3 mg/ml
消化时间	0.5～2小时	1～12小时
pH	8～9	6.5～7.0
作用强度	强烈	缓和
细胞影响	时间过长时有影响	时间长时无大影响
动物血清	有抑制作用	无抑制作用
Ca²^＋和Mg²^＋	有抑制作用	无抑制作用

　据表中信息可知胰蛋白质酶作用时间需限制在0.5～2小时，原因是____________________________________，为了控制胰蛋白酶的消化作用时间，常用消化临界时向溶液中直接加入________即可使酶灭活而终止消化。操作一的原理是__________________。
(2) 动物细胞培养液配制好后，通常还要先抽取少许放入培养瓶中，置于37℃、CO₂培养箱中24小时后观察，这样做的目的是__________________________。
(3) 在动物细胞培养过程中通常要对细胞进行计数，计数的细胞数应为活细胞数。某同学在细胞培养的一次测定中，首先振荡摇匀培养液并立即吸细胞悬液少数向一试管中滴入细胞悬液9滴，再滴入台盼蓝(活细胞染液)1滴，混匀。再从试管中取混合液向计数板边缘轻轻滴1～2滴已染色的细胞悬液，使之充满计数板和盖玻片之间间隙，经测定计数室每小格中活细胞数平均为3个，则原每毫升培养液中含有的活细胞数应为________个。
(4) 科研人员研究发现某一种抗原刺激机体后，在鼠体内可发现有多种效应B细胞都可产生针对于该特定抗原的抗体，这些抗体混合在一起即为多克隆抗体。试从抗原结构的角度分析产生该现象的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西西安中学高三上期第三次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

下列现象能说明细胞膜组成成分的是

①甘油等脂溶性物质更容易进出细胞

②胰蛋白酶处理动物组织时间过长会导致动物细胞通透性改变

③用含放射性同位素³⁵S的培养液培养动物细胞，能在细胞膜上检测到有放射性

④适当升高温度可使得细胞膜运输效率提高

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三模拟考试（十）生物试卷（解析版） 题型：综合题

(6分)下图是动物细胞工程过程中相关的技术操作过程，请据图回答下列问题：

(1) 在操作一中，为了使细胞彼此分离，通常是先用剪刀剪碎组织，再用消化法将细胞分开，消化法用的消化酶是胰蛋白质酶，或胶原酶。研究表明胶原蛋白酶和胰蛋白酶在消化时的机制有差异，下表为两种酶活性的比较表。

项目	胰蛋白酶	胶原酶
消化特性	适用于消化软组织	适用于消化纤维多的组织
用量	0.01%～0.5%	0.1～0.3 mg/ml
消化时间	0.5～2小时	1～12小时
pH	8～9	6.5～7.0
作用强度	强烈	缓和
细胞影响	时间过长时有影响	时间长时无大影响
动物血清	有抑制作用	无抑制作用
Ca²^＋和Mg²^＋	有抑制作用	无抑制作用

　据表中信息可知胰蛋白质酶作用时间需限制在0.5～2小时，原因是____________________________________，为了控制胰蛋白酶的消化作用时间，常用消化临界时向溶液中直接加入________即可使酶灭活而终止消化。操作一的原理是__________________。

(2) 动物细胞培养液配制好后，通常还要先抽取少许放入培养瓶中，置于37℃、CO₂培养箱中24小时后观察，这样做的目的是__________________________。

(3) 在动物细胞培养过程中通常要对细胞进行计数，计数的细胞数应为活细胞数。某同学在细胞培养的一次测定中，首先振荡摇匀培养液并立即吸细胞悬液少数向一试管中滴入细胞悬液9滴，再滴入台盼蓝(活细胞染液)1滴，混匀。再从试管中取混合液向计数板边缘轻轻滴1～2滴已染色的细胞悬液，使之充满计数板和盖玻片之间间隙，经测定计数室每小格中活细胞数平均为3个，则原每毫升培养液中含有的活细胞数应为________个。

(4) 科研人员研究发现某一种抗原刺激机体后，在鼠体内可发现有多种效应B细胞都可产生针对于该特定抗原的抗体，这些抗体混合在一起即为多克隆抗体。试从抗原结构的角度分析产生该现象的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2012届福建省高二下学期第一学段考试生物试卷 题型：综合题

如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：

(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了；A、B到细胞C的过

程中，常用的物理方法是。融合完成的标志是。

(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物组织或胚胎，然后用使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是，所形成的D称为。

(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了，图中B为。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有种，用来培养的D细胞应该是。从中选择出它的方法是在的培养基上培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和。

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