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    进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（　　）
    A、减数分裂和有丝分裂
    B、减数分裂和受精作用
    C、有丝分裂和受精作用
    D、染色体复制和平均分配
    考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
    专题：
    分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．
    解答： 解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．
    故选：B．
    点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（　　）
    A、①是种群基因频率的改变
    B、②导致①改变的内因是基因突变和自然选择
    C、③是自然选择学说
    D、④是基因、种群和生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据图，对表格中的说法进行判断（　　）

    项目说法
    ①若a，b分别对应为骨髓瘤细胞和浆细胞则d能产生单克隆抗体是b 的遗传物质选择性表达的结果
    ②若d形成有性杂交后代则a和b融合形成d的过程叫受精作用
    ③若d形成无性杂种植株则采用了细胞工程中的核移植技术
    ④若d形成无性杂种植株，由于杂种细胞具有双亲叶绿体则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株
    A、全部正确B、三项正确
    C、二项正确D、一项正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    B、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    C、光合作用和有氧呼吸产生ATP均在膜上进行
    D、线粒体和叶绿体都是双层膜结构，且它们增加膜面积的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验．据表判断下列叙述错误的是（　　）
    表1
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL
    2温度处理60℃100℃0℃
    3加淀粉溶液2mL2mL2mL
    4加碘液2滴2滴2滴
    表2
    操作步骤操作方法试管D试管E
    1加淀粉溶液2mL
    2加蔗糖溶液2mL
    3加斐林试剂2mL2mL
    4加淀粉酶溶液1mL1mL
    A、表1所示实验的自变量是不同温度
    B、表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂
    C、表1所示实验的观察指标不能用碘液检测
    D、表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是（　　）
    A、换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小
    B、先使用低倍镜再使用高倍镜
    C、如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，那么污点最可能存在于装片上
    D、在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要使用显微镜的是脂肪的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于机体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞在第一和第二道防线中均发挥作用
    B、淋巴因子由B细胞分泌
    C、抗原二次侵入时，记忆细胞快速产生大量抗体
    D、胸腺萎缩，抗体产生量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有丝分裂过程中，DNA的复制和有关蛋白质的合成发生在（　　）
    A、间期B、前期C、中期D、后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中c处为半透膜，在a侧和b侧分别放入相同体积的质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液和蔗糖溶液（假设葡萄糖和蔗糖均不能透过半透膜），一段时间后，其结果是（　　）
    A、水从a侧移向b侧的速度大于从b侧移向a侧的速度
    B、水从a侧移向b侧的速度小于从b侧移向a侧的速度
    C、水从a侧移向b侧的速度与从b侧移向a侧的速度相等
    D、水从a侧移向b侧，不从b侧移向a侧

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