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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度

D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.华南虎和东北虎的形成,是由于地理障碍导致生殖隔离的结果
B.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蠖变成新物种黑色桦尺蠖
C.海南热带野生动物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离
D.用皮康素霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降,这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示甲、乙、丙三图表示某二倍体雄性动物体内不同细胞分裂过程中DNA、染色体的变化图或分裂状态.请据图回答:

(1)三图中,只涉及有丝分裂的是丙.
(2)甲图中a表示染色体(选填“DNA”、“染色体”)的数量,Ⅲ时期的细胞名称是次级精母细胞.
(3)甲图中,可与乙图ab段对应的时期是Ⅰ、Ⅱ,乙图中可与丙图对应的区段是ef.乙图中含有同源染色体的区段是ab、eh.
(4)若丙细胞进一步变化处于乙图中的fg段时,细胞中含有4个染色体组,含有0条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图表示细胞中的三种大分子有机物的组成与功能.请据图回答:

(1)A、B、C都含有的元素是C、H、O
(2)A的种类、数目和排列顺序不同.与E的多样性有关.
(3)B由于含氮碱基的不同分为4种,DNA是遗传物质,是因为它贮存有大量的遗传信息.
(4)在动物体内,当C较多时可用于合成[G]糖原以储存能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于ATP的叙述中,错误的是(  )
A.ATP与ADP相互转化的供能机制是细胞的共性之一
B.原核细胞合成ATP时能量只能来自细胞呼吸释放的化学能
C.在光下菠菜叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.抗体分泌及生长素的极性运输都需要ATP提供能量

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是( )

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

D.图中4种变异能够遗传的是①③

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列技术或方法与原理相符的是( )

A.人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞全能性

B.植物组织培养和制备单克隆抗体﹣﹣细胞增殖

C.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的高效性

D.原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲、乙是细胞亚显微结构模式图,①-⑩表示细胞的各结构,D表示某种物质;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d表示物质进出细胞的方式,A、B、C表示细胞膜的成分或结构.请据图回答下列问题:(在[]里填序号或字母,在横线上填相应的文字)

(1)甲、乙两种细胞表示动物细胞的是甲,判断依据是甲中不含有大液泡、叶绿体、细胞壁.
(2)大肠杆菌和甲、乙共有的细胞器是[⑤]核糖体.如果乙图为根尖成熟区的细胞,则其不应该具有的细胞器是⑩(填序号).
(3)若图甲中D表示某种分泌蛋白质,则与其合成、加工、分泌有关的具膜细胞器有①⑥⑨(填序号);由此体现细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性.将用3H标记的亮氨酸注射到甲细胞中进行追踪实验研究,可以发现该亮氨酸按照⑤→⑥→⑨→⑦(用序号和箭头表示)顺序出现.
(4)若图丙表示正常人的细胞膜,构成细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层;判断该细胞膜内外侧的依据是图中[C]糖蛋白,其与细胞间信息的识别有关.Ca2+是人体生命活动必需的元素,图中a~d可以代表Ca2+离子进入细胞方式的是a,若用某种化学药品处理此细胞,发现细胞吸收Ca2+离子数量明显减少,但对其他物质吸收没有影响,说明受化学药品影响的是细胞膜上转运Ca2+的载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于如图结构的说法,正确的是(  )
A.以上所有细胞器广泛地存在于各种动物细胞内
B.①③④⑤上进行的反应必须由②提供能量
C.观察活细胞中的④常用健那绿染色
D.①与③间的相互转化能体现生物膜的结构特性

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