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    关于图示的生理过程的说法，不正确的是（　　）
    A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的，最可能发生在原核生物细胞内
    B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
    C、该图表示的是转录和翻译，需要RNA聚合酶等
    D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为遗传信息的转录和翻译过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．图示转录和翻译过程在同一时间和空间进行，发生在原核生物细胞中．据此答题．
    解答： 解：A、图中转录和翻译过程在同一时间和空间中进行，发生在原核细胞内，A正确；
    B、mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，在tRNA上不能找到相对应的反密码子，B错误；
    C、该图表示的是转录和翻译，转录需要RNA聚合酶等，C正确；
    D、图示过程发生在原核细胞中，原核细胞没有线粒体，因此图示生理过程所需的能量由细胞质基质提供，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合基因表达过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合图中信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是（　　）
    A、曲线AB段正在进行DNA复制
    B、曲线BC段完成了着丝粒分裂
    C、曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象
    D、曲线FG段细胞内的着丝粒数目和体细胞一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

    （1）图甲细胞的呼吸方式最可能是
     
    ，如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是
     
    ．对于人体来说，成熟的
     
    细胞的呼吸方式与此相类似．
    （2）图乙中B点的CO2量来自
     
    ，当O2浓度达到M点以后，C O2释放量不再继续增加的内因是
     
    ．
    （3）图丙中YZ：ZX=4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
     
    ；图中无氧呼吸强度降为0时对应的氧气浓度为
     
    （填字母），在此之前二氧化碳释放量大于氧气吸收量的原因是
     
    ．
    （4）丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①～⑧表示操作步骤，a、b表示分子，c～e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中需要用到限制酶的是步骤①②
    B、图中导入目的基因的是步骤④和⑥
    C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因
    D、脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A、生物变异的根本来源主要发生在DNA→DNA的过程中
    B、环境发生变化时，种群的基因频率不会发生改变
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述正确的是（　　）
    A、溶酶体内含有多种酸性水解酶，能分解细胞自身的成分
    B、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
    C、中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
    D、植物细胞有丝分裂中细胞壁的形成与内质网有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是（　　）
    A、甲可表示减数第一次分裂前期
    B、乙可表示减数第二次分裂前期
    C、丙可表示减数第一次分裂后期
    D、丁可表示减数第二次分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞的亚显微结构模式图．请据图作答．（示例：[①]细胞膜）
    （1）如果是心肌细胞，则该细胞中含有较多的细胞器是[
     
    ]
     
    ，因为细胞的生理活动需要较多能量．
    （2）如果该细胞是能产生并分泌抗体（蛋白质）的浆细胞，其合成抗体的场所是[
     
    ]
     
    ，合成后将在[
     
    ]
     
    中加工和修饰，再进入[
     
    ]
     
    中进行进一步的加工，最终通过
     
    方式进入血液中发挥作用．
    （3）从功能上看，[⑤]
     
    与细胞的
     
    有关．
    （4）含有DNA的结构有
     
    （填图中数字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：
    A：制备疫苗（略）
    B：用实验动物检测疫苗的有效性
    （1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充．
    实验假设：该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体．
    实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干．
    方法步骤：
    把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射
     
    ，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感．从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力．上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：
     
    ．
    （2）他们设计了具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：
    ①将
     
    ，随机等分成甲乙两组．
    ②甲组接种疫苗，乙组接种等量的生理盐水，一段时间后分别
     
    ．
    ③在相同且适宜的条件下，观察一段时间后，
     
    ．
    预测实验结果：甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远
     
    乙组家兔．

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