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如图是某物质跨膜运输的示意图,该物质可能是(  )
A、H2O
B、CO2
C、K+
D、O2
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,物质的运输方向是低浓度一侧到高浓度一侧,需要载体和能量,属于主动运输.
解答: 解:水、二氧化碳和氧气的运输方式是自由扩散,特点是高浓度一侧到低浓度一侧,不需要载体和能量;而钾离子的运输方式是主动运输,需要载体和能量.
故选:C.
点评:本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体色素分离实验中,纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是(  )
A、含量最小
B、含量最大
C、在层析液中的溶解度最小
D、在层析液中的溶解度最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述不属于细胞凋亡现象有几项(  )
①霜冻导致香蕉植株死亡            ②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失 
③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡   ④花瓣的自然凋落.
A、一项B、二项C、三项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中可以找到(  )
A、烟草花叶病毒B、烟草
C、噬菌体D、草履虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的羟基(-OH)末端称为(  )
A、3′端B、5′端
C、1′端D、2′端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的叙述不正确的是(  )
A、检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
B、观察植物细胞有丝分裂,用盐酸处理根尖可使细胞容易分开
C、取紫色洋葱的外表皮观察细胞的质壁分离现象需用碘液染色
D、用黑藻叶片观察细胞质流动时,以叶绿体的运动为参照

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因表达的说法,不正确的是(  )
A、基因表达过程体现了遗传信息的流动
B、转录过程中DNA的所有序列都被转录
C、翻译时有RNA分子之间的碱基配对
D、细胞中DNA的种类决定了蛋白质种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,非常受人欢迎,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(见图甲).请分析回答下列问题.

(1)对哈瓦苏湖水体制作装片,在显微镜下观察进行研究.在低倍镜下看到的物像如图乙所示.要对①放大进行重点观察,显微镜的操作包括以下步骤:
a.移动载玻片    b.调节光圈和反光镜    c.转动转换器    d.转动细准焦螺旋
正确的操作顺序是
 

(2)通过正确的操作在高倍镜下观察①,绘制模式图如图丙所示.据图可以判断该细胞属于
 
(原核细胞/真核细胞).判断的理由是
 

(3)从生命系统的结构层次上来看,湖中所有生物构成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞有关的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分裂间期复杂的变化为细胞分裂期准备了物质条件
B、衰老细胞的细胞膜通透性改变使物质运输功能增强
C、细胞分化是一种持久变化但在胚胎时期达到最大限度
D、吞噬细胞摄取和处理抗原过程中要利用膜的流动性

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