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    细胞有丝分裂的意义表现在（　　）
    A、产生的子细胞有更大的变异
    B、使子细胞中染色体数各不相同
    C、使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致
    D、生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性
    考点：有丝分裂的特征和意义
    专题：
    分析：1、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．
    2、减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要的作用．
    解答： 解：A、细胞有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同，并没有产生更大的变异，A错误；
    B、细胞有丝分裂产生的子细胞所含染色体数都与亲代细胞相同，B错误；
    C、减数分裂和受精作用能保持前后代染色体数目一致，C错误；
    D、生物的生长发育过程中，有丝分裂使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的意义，要求考生识记细胞有丝分裂的意义，掌握减数分裂和受精作用的意义，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对克隆培养过程的人肿瘤细胞系进行检测，可以发现（　　）
    A、所有细胞线粒体体积均增大
    B、所有细胞均可见到核膜
    C、所有细胞都能合成蛋白质
    D、所有细胞的DNA含量相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内生物膜之间的转化主要有两种形式，有的是直接进行，有的以“出芽”方式进行，以下各膜之间用“出芽”方式进行联系的是（　　）
    A、核膜和内质网
    B、细胞膜和高尔基体
    C、内质网膜和细胞膜
    D、细胞膜和线粒体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是（　　）
    A、基因重组、基因突变、基因重组
    B、基因重组、基因突变、染色体变异
    C、染色体变异、基因重组、基因重组
    D、基因突变、基因突变、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（　　）
    A、若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
    B、图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
    C、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
    D、以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有报道称木瓜叶提取物能杀死癌细胞，据此，有研究者想通过实验探究木瓜叶提取物是否对小鼠肉瘤有抑制作用．
    实验材料：生有肉瘤S-180的实验小鼠10只、木瓜叶提取物制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水等（其他材料、器具自定）．
    实验思路：
    （1）将10只生长发育状况相同的生有肉瘤S-180的实验小鼠随机均分为两组，分别记作A、B组，编号A1、
    A2、A3、A4、A5、B1、B2、B3、B4、B5．
    （2）向A组各实验小鼠注射
     
    ，向B组各实验小鼠注射与A组等量的
     
    ．
    （3）在相同条件下饲养实验小鼠一段时间后，测量统计A、B组实验鼠
     
    ．
    预测实验结果：
     ①若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有抑制作用．
     ②若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤无抑制作用．
     ③若
     
    ，则木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要想获得无病毒植株，可选择以下植物什么部位进行离体培养（　　）
    A、根尖B、花粉粒
    C、韧皮部细胞D、叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、肾小管和集合管对水分和无机盐的重吸收是同时进行的
    B、人体内缺水时，血浆渗透压降低，引起口渴，同时排尿量减少
    C、水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成
    D、下丘脑分泌的醛固酮和抗利尿激素在水和无机盐平衡调节过程中起拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应，据表判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（　　）
    注射的激素生理反应
    Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷
    Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显
    Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加
    A、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    B、生长激素、胰岛素、甲状腺激素
    C、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    D、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

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