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将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

C

解析试题分析:将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团说明家兔产生的饿抗小鼠B细胞的抗体能作用与小鼠T细胞,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团,更是证明了小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同的抗原,故C正确。小鼠B细胞诱导家兔产生了体液免疫,故A、B错误。小鼠T细胞和家兔T细胞的抗原性题中没有涉及,应是不同的,故D错误。
考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞自噬是继细胞凋亡后,当前生命科学最热的研究领域。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如下图),下列相关说法不正确的是(    )

A.细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
B.细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
C.细胞自噬被维持在一定水平,能确保细胞内的稳态
D.细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,据考证是由地震形成的,某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述错误的是(    )

A.两岛上鸟类存在地理隔离,不同种鸟类之间存在着生殖隔离
B.两岛鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大
C.两岛上鸟类种类虽然不同,但最终两岛上鸟类数量趋于相同
D.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示反射弧的结构组成,根据图解判断下列说法正确的是

A.①代表感受器,③代表神经中枢,⑤代表肌肉
B.③代表神经中枢,其中共有3个突触
C.刺激④时,兴奋可以传至⑤以及d、e两点
D.图中共显示了三种神经元和两种突触

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体激素的叙述,错误的是

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是

A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的结构包括,A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E→B
D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统组成成分的叙述,正确的是
①凡是细菌、真菌都是分解者       ②凡是自养型生物都是生产者
③植物都是生产者      ④动物都是消费者        ⑤异养型生物都是消费者

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是

A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲为某果蝇体细胞染色体组成及部分基因示意图,其中灰身(A)对黑身(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。该果蝇与“某个体”杂交,F1代个体数量统计如图乙所示。下列说法错误的是(  )

A.图甲所示果蝇为雌果蝇
B.某个体的基因型是AaBb
C.F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为1/8
D.这两对等位基因之间符合自由组合定律

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