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【题目】木衫、棉和麻的主要成分是纤维素,其基本单位是

A. 果糖 B. 五碳糖 C. 葡萄糖 D. 麦芽糖

【答案】C

【解析】组成纤维素的基本单位是葡萄糖,选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物基因的说法不正确的是( )

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸

C.基因存在于细胞核、核糖体等结构中

D.基因在染色体上呈线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)与细胞表面识别有密切关系的结构是

2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;氨基酸进入小肠上皮细胞的过程是图中[ ] ;细胞最重要的吸收或排出物质的方式是[ ]

3两种运输方式合称为 ,它们共同的特点是

4)以上3种物质出入细胞的方式主要体现出了细胞膜的特性是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关真核细胞分裂的概念图,下列说法不正确的是

A蛙的红细胞通过过程增殖,分裂过程没有染色体的出现

B过程中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系

C精原细胞以的方式增殖

D基因的分离与自由组合定律只发生在过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于柠檬酸循环过程的叙述,正确的是

A细菌不含线粒体,不能进行柠檬酸循环

B柠檬酸循环过程复杂,故释放大量能量

C柠檬酸循环过程产生较多携带氢的特殊分子

D与柠檬酸循环有关的酶存在与线粒体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果,请回答下列问题:

1为得计算葡萄茎段的出生量,需测定每个葡萄茎段的 处理前”“处理后处理前后长度;而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的 作为该组的实验结果。

2若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料,要对其进行 处理。

3图1中的a、b、c三种浓度中,浓度最高的是

4由图2可知,生长素对正常南瓜茎生长有 作用;喷施生长素 不能使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜属于 突变体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因频率和生物进化的关系 ,不正确的说法是 ( )

A. 生物只要发生进化,基因频率就改变

B. 只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变

C. 基因频率变化基因型频率一定会变

D. 基因型频率变化基因频率不一定会变

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【题目】某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为97。则F1的表现型为

A.全部为紫花 B.全部为白花

C.紫花与白花之比为31 D.紫花与白花之比为11

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【题目】下图是三倍体西瓜育种原理的流程图,请据图回答问题。

1秋水仙素可诱导多倍体的产生,其作用为________。

2四倍体母本上结出的三倍体西瓜,其果肉细胞为________个染色体组,种子中的胚为________个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________。

3育种过程中,三倍体无籽西瓜偶尔有少量种子。请从染色体组的角度解释,其原因是________。

4三倍体无籽西瓜的性状________能/否遗传,请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。

设计方案:将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分______________________

结果预期:______________________。

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