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    某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH）分泌的因素，实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是

    A．3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌

    B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用

    C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的

    D．3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    9．育种工作者用纯合高蔓感病番茄植株（AAbb）进行育种，获得纯合高蔓抗病番茄植株，过程如下：
    （1）过程①用射线处理种子，目的是诱导其发生基因突变；
    （2）过程②和③称为杂交育种，过程③采用的方法是连续自交；
    （3）过程②④⑤的育种原理是染色体变异，其中步骤⑤常用的化学药剂是秋水仙素；通过该过程获得的纯合高蔓抗病植株数量占子代总数的$\frac{1}{4}$；
    （4）过程⑥需要将抗病基因和运载体结合，然后再导入叶肉细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化的叙述,下列哪一项是错误的

    A．细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中

    B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度

    C．随着细胞分化的进行,细胞中的遗传物质种类会发生变化

    D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个实验说明

    A．感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

    B．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

    C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会

    A．甲向右侧弯曲生长

    B．乙直立生长

    C．丙向左侧弯曲生长

    D．甲、乙、丙都弯向光源生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是

    A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c，d＞b

    B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10 mol/L，则c点所对应的浓度在10－10～10－8 mol/L之间

    C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

    D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图代表不同细胞间的信息传递，1~8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：

    （1）图中的神经末梢和靶细胞等共同构成 ，若物质是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是（填图中序号） 。

    （2）若刺激M点，则M点膜外电位由正变负的原因是 ；若刺激N点，电流表将偏转 次。

    （3）若靶细胞C是下丘脑细胞，则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌 （激素名称），这个过程属于 调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．玉米是雌雄同株异花植物，是遗传学研究的良好材料．请回答下列问题：
    （1）已知玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性，该性状在苗期便能识别，且杂交种（Aa） 比纯合品种（AA、aa）所结籽粒更为高产．将纯种宽叶玉米与窄叶玉米间行种植，若错过了人工授粉的最佳时机，可在自然授粉条件下收集表现型为窄叶的植株上所结籽粒，次年播种后得到的F-幼苗的基因型为Aa、aa，从中选择表现型为宽叶．的幼苗栽种，能够获得高产．
    （2）玉米某抗病基因B是不抗病基因b突变形成，B与b基因的本质区别是碱基序列（或核苷酸排列顺序）不同．基因b也可以突变为基因b1、b2、b3…，这体现了基因突变具有多方向性的特点．
    （3）培育玉米新品种的常规方法是杂交育种，该技术依据的原理是基因重组．现已有一批不同性状的杂合体玉米品种（仅一对基因杂合），若要在最短时间内选出高产（Aa）、抗病（Bb）的玉米新品种用于研究，请利用已有材料，选择合适的亲本设计品种间杂交育种的程序（用遗传图解表示）．．

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