A. | 森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层 | |
B. | 森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 | |
C. | 豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 | |
D. | 高山植物山底为阔叶林;半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸 |
分析 1、群落的特征:物种丰富度、空间结构(垂直分层和水平结构)、种间关系、群落演替等;
2、群落的结构
(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.
意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).
(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.
意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.
解答 解:A、深林中乔木层,灌木层,草木层和地表植物层现象属于生物群落在垂直方向上的分层现象,A正确;
B、森林的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于生物群落的水平结构,B错误;
C、豌豆地里的高豌豆和矮豌豆属于同一种群,不是生物群落在垂直方向上的分层现象,C错误;
D、一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这是分布着不同的群落,而不是群落的垂直分布,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是群落的空间结构,对于群落的空间结构的概念理解和群落空间结构的分类了解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验的自变量是温度和果实的储存时间 | |
B. | 实验中,容器内CO2浓度会逐渐升高从而抑制细胞呼吸 | |
C. | 实验初始,只要两组容器内放人的蔓越莓的数量相等即可 | |
D. | 图1中60h时,CO2生成速率与O2消耗速率可能不等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 | |
B. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 | |
C. | 异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 | |
D. | 自然选择能定向改变种群的基因频率,从而使生物发生进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫红眼 |
染色体 | Ⅱ | Ⅱ | X | Ⅱ | Ⅲ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂后期,着丝粒一分为二,染色体加倍 | |
B. | 在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 | |
C. | 在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量迅速减少 | |
D. | 在细胞分裂末期,细胞板扩展形成细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如右图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )
A.3 B.4
C.9 D.12
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