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17.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  )
A.森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层
B.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植
D.高山植物山底为阔叶林;半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸

分析 1、群落的特征:物种丰富度、空间结构(垂直分层和水平结构)、种间关系、群落演替等;
2、群落的结构
(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.
意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).
(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.
意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.

解答 解:A、深林中乔木层,灌木层,草木层和地表植物层现象属于生物群落在垂直方向上的分层现象,A正确;
B、森林的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于生物群落的水平结构,B错误;
C、豌豆地里的高豌豆和矮豌豆属于同一种群,不是生物群落在垂直方向上的分层现象,C错误;
D、一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落,这是分布着不同的群落,而不是群落的垂直分布,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是群落的空间结构,对于群落的空间结构的概念理解和群落空间结构的分类了解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图1中Ⅰ在植物体内指的是淀粉.
(2)图1中B元素指的是N(S).P代表的化合物是氨基酸.
(3)图1中I-IV这四种大分子化合物中,细胞中含量最多的是IV,该化合物的结构和功能都是极其多样的,其中结构的多样性主要与氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲折叠方式(或空间结构)等有关.
(4)若图2是图1中III的部分结构,请回答如下问题:
?图1中III指的是DNA,图2中4的中文名称是胞嘧啶脱氧(核糖)核苷酸.
?在吡罗红甲基绿染液的作用下,II会被染成红色,口腔上皮细胞中的III具体分布在细胞的细胞核、线粒体等结构中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.探究在不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内(甲、乙两组)蔓越莓果实CO2生成速率的变化结果如图1和图2,以下叙述不正确的是(  )
A.实验的自变量是温度和果实的储存时间
B.实验中,容器内CO2浓度会逐渐升高从而抑制细胞呼吸
C.实验初始,只要两组容器内放人的蔓越莓的数量相等即可
D.图1中60h时,CO2生成速率与O2消耗速率可能不等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
D.自然选择能定向改变种群的基因频率,从而使生物发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.转基因技术的应用使生物界产生了许多新的生物类型,完成了多种生物性状的定向改变,如利用转基因技术培育高血压大鼠,研究其致病机理及治疗药物的选择;将铁结合蛋白质导入高产水稻中,获得高产、含铁量高的水稻株系等.请回答下列问题:
(1)转基因生物的培育的首要条件是先获得目的基因,常用PCR(多聚酶链式反应)技术在体外大量扩增;构建基因表达载体时需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶,基因表达载体中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,将含有目的基因的细胞筛选出来.
(2)在转基因动物的培育过程中,将目的基因导入受精卵采用最多的方法是显微注射技术,体外培养受精卵时,培养液中提供CO2的目的是维持培养液的pH.若将得到的胚胎进行分割,其操作过程中特别需要注意的问题是将内细胞团均等分割.
(3)植物组织培养中,培养基中的生长素和细胞分裂素的比例影响细胞发育的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.果蝇是很好的遗传学研究材料,下表表示6个品系的果蝇(都是纯种)的性状和携带这些基因的染色体,品系②一⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都正常.请回答:
品系
性状野生型残翅黑体白眼棕眼紫红眼
染色体X
(1)用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为$\frac{1}{2}$.
(2)若要研究伴性遗传,应选择表中品系①和④之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状遗传,选择②和⑤之间进行交配不能(填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律.
(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代;缺失两条致死.已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体.现有一果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼、染色体正常的无眼、Ⅳ号染色体单体有眼果蝇各多只,显性纯合子、杂合子混在一起.现将多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与染色体正常的无眼果蝇交配,产生子代.
若子代出现有眼:无眼果蝇=1:1(且有眼染色体全正常,无眼全为单体),则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
若子代出现有眼果蝇多于无眼果蝇(且有眼和无眼果蝇都有染色体正常和染色体单体个体),则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(  )
A.在细胞分裂后期,着丝粒一分为二,染色体加倍
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量迅速减少
D.在细胞分裂末期,细胞板扩展形成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果,请回答相关问题:
(1)酶活性是指酶对化学反应的催化效率,该实验的自变量是pH,以lh后淀粉剩余量作为检测因变量的指标.
(2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行重复(填“对照”、“对比”或'重复“)实验,得到与图无显著差异的结果.查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解.因此推测,该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的.pH为3条件下的酶活性小于(填“小于”、“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是因为pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果.
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是lh后,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如右图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )

A.3 B.4

C.9 D.12

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