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    隔离在物种形成中的主要作用是（    ）

    A．使种群间的个体互不相识

    B．使种群间的雌雄个体失去交配机会

    C．使不同种群各自适应开不同的地理环境

    D．使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变

    D

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    隔离在物种形成中的主要作用（    ）

    A使种群间的个体互不相识         

    B使种群间的雌雄个体失去交配机会

    C使不同种群各适应于不同的地理环境 

    D使种群间停止基因交流，各向着不同的方向演变

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    隔离在物种形成中的主要作用是

    A．使种群间的个体互不识别
    B．使种群间的雌雄个体失去交配的机会
    C．使不同种群各自适应不同的地理环境
    D．使种群之间不能进行基因交流，各自向着不同的方向进化

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省广州六中高一下学期期末测试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    有关生物进化的说法不正确的是：（   ）

    A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变
    B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变
    C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流
    D．新物种形成的标志是改变了基因频率

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    科目：高中生物 来源：2015届广东省高一下学期期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物进化的说法不正确的是：（   ）

    A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变

    B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变

    C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流

    D．新物种形成的标志是改变了基因频率

     

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    科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    隔离在物种形成中的主要作用是

    A．使种群间的个体互不识别

    B．使种群间的雌雄个体失去交配的机会

    C．使不同种群各自适应不同的地理环境

    D．使种群之间不能进行基因交流，各自向着不同的方向进化

     

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