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12.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、体内酶活性的变化依次为(  )
A.增加、增加、不变B.减少、减少、增加C.增加、减少、不变D.增加、增加、降低

分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热?动态平衡散热;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.

解答 解:(1)环境温度从25℃降到5℃时,人体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,因此耗氧量增加;
(2)环境温度从25℃降到5℃时,人体皮肤排汗减少,为了维持体内水平衡,因此尿量增加;
(3)环境温度从25℃降到5℃时,人体体温能保持相对稳定,因此体内酶的活性保持不变.
故选:A.

点评 本题考查体温调节、水盐调节等知识,要求考生识记体温调节和水盐调节的具体过程,同时能理论联系实际,运用所学的知识准确判断当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量及体内酶活性的变化情况.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于检测还原糖和蛋白质的实验,下列说法正确的是(  )
A.在蛋白质的检测中,先加入硫酸铜,再加入氢氧化钠
B.检测还原糖时,斐林试剂的甲液和乙液要混匀后再加入
C.两个实验都需要加热
D.还原糖的检测中,最后现象是溶液颜色变红色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.金黄色葡萄球菌是人类的一种重要病原菌,是革兰氏阳性菌的代表,可引起许多严重感染.下列有关金黄色葡萄球菌的叙述中,正确的是(  )
A.没有由核膜包围的细胞核B.线粒体是形成ATP的主要场所
C.遗传物质主要是DNAD.细胞内没有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.根据所学知识回答问题:
(1)基因工程中基因表达载体除包括目的基因外,还必须有启动子、终止子及标记基因等.
(2)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA中.植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性,具体过程是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,给予适宜的条件,诱导其经过脱分化产生愈伤组织,最终形成完整的植株.
(3)在哺乳动物的核移植实验中,通过一定的措施将受体细胞激活,使其进行细胞分裂和发育,当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时,将胚胎移入受体(代孕)动物体内.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.试管婴儿之父--爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖.体外受精技术又称试管婴儿技术,第一代试管婴儿的操作流程如图所示.请分析回答:

(1)将收集的精子放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是精子获能.
(2)超数排卵技术的处理措施是对母体注射促性腺激素.
(3)受精过程中防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵黄膜封闭反应.
(4)进行早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素和动物血清.
(5)一般将受精卵培养至桑椹胚或囊胚时期进行胚胎移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图,图甲是突触结构,乙是反射弧模式图,有关说法不正确的是(  )
A.甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多
B.甲图中神经冲动从A传至B,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋
D.甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型,乙为种群的三个典型存活类型.请据图分析回答:

(1)某害虫种群年龄组成虽为A型,但有关专家却推断它不会泛滥成灾,原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的Ⅲ曲线.
(2)若乙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果,则经营最好的为Ⅱ猪场;调查得知,另外两个养猪场经营不好的原因是:Ⅰ猪场因市场营销问题造成老年猪积压;Ⅲ猪场因饲养等技术问题造成幼猪大量死亡.
(3)在渔业生产中,必须严格控制鱼网孔眼的大小,保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的A类型,才能保证鱼产量的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,据图分析,正确的是(  )
A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
D.①可能与细胞识别、保护、润滑等作用有关

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

1.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,红花(C)对白花(c)为显性.现有几个品系,相互之间进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色皱粒红花:绿色圆粒红花:绿色皱粒红花=9:3:3:1
实验2:黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:绿色圆粒红花:黄色圆粒白花:绿色圆粒白花=9:3:3:1
实验3:黄色圆粒红花×黄色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花:黄色皱粒红花:黄色皱粒白花=9:3:3:1
实验4:黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花:黄色圆粒白花=1:1
回答下列问题:
(1)豌豆子叶颜色与粒形的遗传遵循自由组合定律;理由是杂交子代性状分离比黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1.
(2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率0.
(3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型,则该个体的基因型是YyRrCc.
(4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型,则该个体的基因型是YyRrCc.
(5)实验4的亲本的基因型分别是YYrrcc×yyRRCc.
(6)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交,再将全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个株系,理论上,在所有F3株系中表现为9:3:3:1的分离比的株系有6种.

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