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真核细胞直径一般在10—100um之间,其体细胞体积趋向于小的原因是(   )

①受细胞所能容纳的物质制约

②相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换

③受细胞核所能控制的范围制约

④相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是

A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂

B. 染色体数加倍和染色单体形成

C. 细胞板的出现和纺锤体的出现

D. 染色体复制和中心粒复制

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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三2月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具 有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:

  生物类群

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级

分解者

从上一营养级固定的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)图中A生物的下一营养级生物为_____(填字母)。②过程中碳的传递形式是_____。

(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_____(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含_____中的能量。

(3)此草原正向森林演替。在演替过程中,_____(填甲、乙、丙、丁)利用阳光的能力提高,固定的CO2量_____整个生物群落排出的CO2量。与草原生态系统相比森林生态系统的_____稳定性更强,原因是________________________________

(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,样方的大小一般为1 m×1 m。若调查的是森林植物类群丰富度,样方面积应当_____。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第五次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面图甲为中心法则及其发展示意图;图乙表示医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病示意图,图中①一⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c分别表示某种生理过程。下列说法正确的是( )

A. 图乙中①表示促进细菌细胞壁的形成

B. 图乙中③④分别表示抑制细菌DNA复制和转录

C. 吞噬细胞和根尖分生区细胞均有图甲中过程①②③

D. 图甲中,与①相比②过程特有的碱基配对方式是A-T

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图(设显性基因为B,隐性基因为b)。请回答:

(1)此遗传病属于_______(“显”或“隐”)性遗传病。

(2)6号的基因型是_______,9号的基因型是_________,11号的基因型是_____________。

(3)若6号和9号婚配,他们所生的孩子患该遗传病的概率是__________。

(4)要保证9号所生的孩子不患此种病,从理论上说,其配偶的基因型必须是_________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B. 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

C. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

D. 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2∶1∶2的时期是( )

A. 前期和中期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 间期和末期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于细胞膜的功能( )

A. 将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外

B. 提高细胞内化学反应的速率

C. 作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定

D. 控制物质进出细胞

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的C02生成速率的变化,结果见图1和图2。

⑴由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率____;主要原因是_____,随着果实储存时间的增加,密闭容器内的______浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可通过检测______浓度变化来计算呼吸速率。

⑵为使实验结果更可靠,上述实验中应称取等量的______品种且成熟度_____的蓝莓果实来进行实验。

⑶两种温度下,60h后CO2的生成速率都基本稳定,其原因是______。

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