A、直接氧化有机物 |
B、与有机物中碳结合形成二氧化碳 |
C、在酶的催化下,使水分解 |
D、与前两个阶段产生的[H]结合形成水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分析碱基类型,确定碱基比例 |
B、分析蛋白质的氨基酸组成,确定五碳糖类型 |
C、分析碱基类型,确定五碳糖类型 |
D、分析蛋白质的氨基酸组成,确定碱基类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因表达载体的构建是在生物体外完成的 |
B、基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 |
C、通过PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因 |
D、农轩菌转化法一般用于将目的基因导入双子叶植物受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息 |
B、牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 |
C、生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 |
D、生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节 |
B、激素调节 |
C、神经调节和激素调节 |
D、血液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定 |
B、提高细胞内化学反应的速率 |
C、将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 |
D、相邻的两个细胞会进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的衰老一定导致机体的衰老 |
B、细胞分裂次数受遗传物质的控制 |
C、细胞不能正常分化将会产生癌细胞 |
D、细胞分化是指不同细胞遗传信息执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切动植物都是由细胞而来 |
B、一切动植物都是由细胞核细胞产物组成 |
C、细胞是一个相对独立的单位,每个细胞都有自己的生命 |
D、所有的细胞都是由先前存在的细胞经过分裂产生的 |
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