A、治疗性克隆可以克隆器官,治疗疾病 |
B、胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 |
C、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 |
D、通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能恢复正常.当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型都正常 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,A液与B液要先混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 |
B、通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪颗粒 |
C、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用作鉴定还原糖的材料 |
D、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后就会出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的种类、数目不同 |
B、肽键的形成方式不同 |
C、氨基酸的排列顺序不同 |
D、蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图是在低倍光学显微镜下观察到的结构 |
B、此细胞不是原核细胞,也不可能是动物细胞 |
C、细胞器①是进行有氧呼吸的主要场所 |
D、细胞器③中含有少量的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果 |
B、猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态 |
C、人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉 |
D、稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋 |
B、2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜 |
C、由于2与3之间存在着电位差,因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元 |
D、兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强 |
B、CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量分泌的 |
C、该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短 |
D、若一年后该患者再次受到相同抗原刺激时不一定能迅速产生抗体 |
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