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20世纪三十年代,科学家发现水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”.根据以上材料分析:
(1)科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状.对此,科学家做出的推测是
 

(2)为了验证上述推测,科学家进行了实验.将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,作为实验组,并设置了对照实验,对照实验的操作方法是将等量的未培养过赤霉菌的同种培养基的滤液喷施到健康的生理状况基本相同的水稻幼苗上.实验最可能的结果是:实验组水稻幼苗
 
,对照组水稻幼苗
 

(3)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素.此时能确定赤霉素是植物激素吗?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(4)赤霉素的主要作用是促进细胞
 
,从而引起植株增高;促进种子
 
和果实
 
考点:植物激素的作用
专题:
分析:植物激素是由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育.
解答: 解:(1)科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上导致其患恶苗症,故该病症可能与赤霉菌产生的某种物质有关.
(2)实验组由于用赤霉菌培养基的滤液处理,故可能导致水稻幼苗疯长,出现恶苗病,而对照组用未培养过赤霉菌培养基的滤液处理,滤液中不含相关物质,水稻幼苗正常生长.
(3)植物激素是植物体内产生,从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,而该题中的赤霉素是由赤霉菌分泌的,不是植物体合成的,因此不能确定是植物激素.
(4)赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育.
故答案为:
(1)恶苗病的出现可能与赤霉菌产生的某种物质有关  
(2)出现恶苗病     正常生长
(3)否   不是植物体自身合成的    
(4)伸长       萌发     发育
点评:本题考查植物激素的相关知识,主要考查考生能运用所学知识对问题进行解释、推理,做出判断的能力.
练习册系列答案
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如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、内环境主要包括血液、淋巴和组织液
B、图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
C、⑧可表示垂体产生的促甲状腺激素释放,恐惧紧张时分泌量增加
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下列有关细胞学说的叙述中,正确的是(  )
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根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构[2]是
 
,其主要成分由
 
 
组成;[1]可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过,这体现了生物膜具有
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”是[
 
]
 
,该结构的主要功能是进行
 
 的主要场所.
(3)结构[5]为
 
,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构是
 
;( 填编号 )细胞的控制中心是
 

(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[
 
]
 

(7)图中[13]所指的是
 
,它是细胞合成蛋白质的场所.
(8)[7]染色质的主要成分的基本单位是
 

(9)与细胞吸水和失水关系最密切的细胞器是[
 
]
 

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观察标本时,若光线太强,应将反光镜的
 
镜对准光源,同时光圈应调到
 

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贫血患者应该多吃一些含
 
 
丰富的食物.

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下列可以作为生命系统最基本层次的是(  )
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促甲状腺激素作用的靶细胞是(  )
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