精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.如表为不同浓度生长素对小麦光合作用影响的研究结果.
生长素浓度
(μmol)
叶绿素a
(mg•g-1
叶绿素b
(mg•g-1
气孔导度
(mmolCO2•m-2•s-1
净光合速率
(μmolCO2•m-2•s-1
02.090.7115033
102.320.8714039
202.400.9112843
注意:气孔导度越大,表示气孔开放程度越大
请回答下列问题:
(1)据表可知一定浓度的生长素更有利于促进叶绿素b的合成.
(2)叶绿素分布在叶绿体的类囊体膜(基粒)上,其含量升高会导致水光解产生的H+和电子(氢)增加,从而还原更多的NADP+,形成NADPH.若小麦的气孔导度突然下降,则叶绿体内的RuBP含量短时间内将增加.碳反应中离开卡尔文循环的三碳糖大部分用于合成蔗糖.
(3)在生长素浓度为μmol的时候,叶绿体释放的氧气去向是线粒体和细胞外.
(4)在光合色素的提取和分离实验中,在提取过程中为了保护色素需加入的物质是碳酸钙,在分离得到的结果中叶绿素a所在的色素带位于滤纸条从上到下的第3条.

分析 据表分析:该实验的自变量是生长素的浓度,因变量是叶绿素的含量、气孔导度和净光合速率.回顾和梳理光合作用的过程和光合色素的提取和分离实验的相关知识,认真分析各个小题,即可正确作答.

解答 解:(1)据表分析,在一定的生长素浓度范围内,叶绿素b的含量增加率高于叶绿素a的增加率,所以一定浓度的生长素更有利于促进叶绿素b的合成.(2)叶绿素分布于叶绿体的类囊体薄膜上,其上发生水的光解,叶绿素含量升高导致产生的H+和电子(氢)增加,从而还原更多的NADP+,形成NADPH.若小麦的气孔导度突然下降,二氧化碳固定受阻,短时间内,RuBP的来源不变,最终叶绿体内的RuBP含量短时间内增加.碳反应中离开卡尔文循环的三碳糖大部分被运出了叶绿体用于合成蔗糖.(3)在生长素浓度为0μmol的时候,净光合速率大于0,叶绿体释放的氧气去向是线粒体和细胞外.
(4)在提取光合色素过程中为了保护色素需加入碳酸钙,在分离得到的结果中叶绿素a所在的色素带位于滤纸条从上到下的第3条.
故答案为:(1)叶绿素b
(2)类囊体膜(基粒) H+和电子(氢) 增加  蔗糖
(3)线粒体和细胞外(缺一不可)
(4)碳酸钙   3

点评 本题主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对所给数据的处理的分析和作答,提高相关知识的理解与掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性,这两对等位基因位于不同对的同源染色体上.用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1,再让F1自交产生F2.请分析回答下列问题:
(1)亲本黄色皱粒豌豆的基因型为YYrr.
(2)F2绿色圆粒豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F2中不同于亲本的变异类型占$\frac{5}{8}$,该变异来源于基因重组.
(4)若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交,子代的性状统计结果如图所示.则某豌豆的基因型是YyRr.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

虽然同卵双胞胎可能共享全部的DNA,但他们的基因也不完全一样。下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中,合理的是( )

A.母亲形成次级卵母细胞时,非同源染色体发生自由组合

B.该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的

C.个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变

D.父亲的精原细胞在产生精细胞过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上腺嘌呤占DNA全部碱基的比例为b,则互补链中腺嘌呤占该链碱基的比例为( )

A.a/2—b B.a—b C.(a—b)/(1—a) D.a—2b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是光照强度对甲、乙两种植物光合作用强度影响的曲线,其中一种植物生活在森林下层,另一种植物生活在沙漠中.请据图作答:
(1)图中代表生活在沙漠中的植物的光合作用强度变化曲线是甲; b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体,另外在细胞质基质中也能产生 ATP;水参 与反应并产生[H]的部位有类囊体薄膜和线粒体基质(线粒体).
(2)图中 e 点时,限制甲植物增产的主要环境因素是光照强度,限制乙植物增产的主要环境因素 是CO2浓度、温度,此时固定 CO2量较多的植物是甲.
(3)若将植物移植到缺 Mg 的环境中培养,一段时间后 b2点将向右(左、右)移动.
(4)若探究温度对植物叶片细胞呼吸强度的影响,则实验需在黑暗条件下进行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系,下列相关描述中错误的是(  )
A.甲图中,在A点上限制光合作用速率的主要因素是光照强度
B.从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合作用的速率会随着温度的升高而降低
C.温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率
D.若B光照强度下,突然停止CO2的供应,短时间内叶肉细胞中C5的量会减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽台灯作为光源.移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题:
(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是CO2浓度.EF段CO2浓度不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C5的含量将如何变化?下降.
(2)F点的含义是该光照强度(与光源相距105cm)时小球藻光合速率等于呼吸速率.
若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向左移.
(3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
温度(℃)1020304050
光照下释放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.
该实验应控制好的两个主要无关变量是:①相同光照时间和距离(或相同的光照强度);②小球藻的数量相同.
实验步骤:
第一步:将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液分别装入7只试管,再将数量相同的小球藻分别浸入7只试管中,然后分别放入7个水浴锅中.
第二步:分组控制温度,使其依次为37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃(温度梯度差为1℃),并分别编号为1~7号.
第三步:光照6h后测定O2的释放量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.每种蛋白质分子都由20种氨基酸组成
B.高温会使蛋白质热变性而改变生物学活性
C.每种蛋白质都含有水溶性部分和脂溶性部分
D.相同种类和数量的氨基酸构成的蛋白质也相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.(1)如图一示细胞亚显微结构模式图.请据图回答:

①若这是肾小管细胞,则其所处的内环境是组织液.
②如果该细胞是效应B细胞,则它最终来自于骨髓内的造血干细胞,它的主要功能是合成抗体.若这是T细胞,则它的成熟场所是胸腺.
③最新研究发现,如果去掉①中的某种蛋白,把该细胞置于10%的氯化钠溶液中,细胞形态没有变化,说明该蛋白质参与水(物质)运输.在人体内,抗利尿激素(激素)通过促进该种蛋白质的功能,在维持体内的水平衡中起重要作用.
(2)如图二是某高等生物细胞结构模式图,请分析回答:
①一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是精子细胞.
②图中有1个染色体组,该生物体细胞中,染色体数最多有16条.
③如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是基因突变或交叉互换.

查看答案和解析>>

同步练习册答案